期末复习之函数.ppt

突出研究函数的基本方法： 定义域； 值域（突出二次及其初等函数）； 单调性； 奇偶性（对称性）； 零点； 草图等. 培养自主意识. 二、 突出具体基本函数模型的图象和性质的研究（数形结合）； 1.二次函数： 2.2 函数的解析式及定义域 （2） 例1.求下列函数的定义域： （1） 例2.已知 的定义域为 求 的定义域. 例3．已知 ,求 及 例4.已知: 是二次函数，且满足 求: 解 . 这是关于x的恒等式，对任意一个x，两端对应项系数都相等，所以有 解得a=1， b=-2，c=-1 ，所以所求的函数为 解：设 则 由 得 例5* 已知:函数 对任意 x 均满足 求: 解 . 解：令 ，则 ，由 得 ，此式对任意t均成立.所以 又有 ，这就得到了关于 和 的二元一次方程组 解得 这就是所求的函数. 2.3 函数的值域与最大（小）值 例1.求下列函数的值域： （1） (2) （3） 例2.求下列函数的值域: 2.4 函数的单调性与奇偶性（一） 例1 .设 试确定函数 在（-1，1）上的单调性. 的增减性. 例2 .设 试讨论 例3．已知： 在 上时增函数， 均有 成立， 在 的增减性。 判断： 且对任意实数x 解 上是减函数. 解：任取 ，且 ，则由 得 因为 在 上是增函数，所以有 而已知又有 ， ，所以 ，故 在 小结：注意体会解题中的划归思想.此题若是一个 小题，由 可知 的图像关于 对称，立即就可以判断出 在 上是减函数. . 例4* .已知函数 的定义域为R，对任意实数 都有 且当 时， 又 判断函数 的单调性 并加以证明. 解 分析：判断这类抽象函数的单调性，关键是根据 已知去创造条件，然后利用单调性的定义进行和 判断，可以采用分析法寻求解题思路. 解：由 得 有 又由 及 得 任取 且 则 根据已知可得 则有 函数 在R上为增函数. 2.5 函数的单调性与奇偶性（二） 例1.在R上求一个函数， 　　使其既是奇函数，又是偶函数 例2.判断下列函数的奇偶性 （1） （2） （其中 为奇函数， 且 ） 例3. 设函数 （ ） 判断它的增减性. 是奇函数， 解 解 解：显然 ， ，因为 为奇函数，所以对区间 内任意实数 均有 成立，即 也就是 为关于 的恒等式，比较两端分子分母对应项的 系数，可得 所以 任取 ，且 则 因为 ，所以 ， ，因此 ，所以当 时 为增函数. 注：此题也可以通过 ， 求得 . 2.6 函数的图像 例1. 作出 和对称中心，渐近线，及函数的单调性 的图像,并指出函数单调区间 例2. 作出函数的图像 （1） （2） 例3.(1) 作出方程 所表示的曲线. （2）作出方程 所表示的曲线. 例4. 已知函数f (x)和g (x)的图象关于原点对称， 且f (x)＝x2+2x. (Ⅰ) 求函数g(x)的解析式； (Ⅱ) 解不等式 g(x) ≥ f (x)－|x－1|． 解 * 函数的本质特征是什么呢？它怎样来指导我们看待函数问题呢？ 我们研究函数，就是要了解函数在自变量的变化下，函数值的相应变化！ 在函数的复习中，始终要把握函数的思维方法 在函数的复习中，始终要把握函数的思维方法 在函数的复习中，始终要把握函数的思维方法 关于y轴对称 以运用函数思维研究函数的性质为复习 2 在函数性质的研究过程之中要紧紧把握函数的本质 研究函数性质时，要掌握以下的思维和方法： 首先看看自变量是如何变化的，再看看它们对应的函数值之间有什么关系，用语言及图形把这个关系说清楚，并能用符号语言表示出来，或能够读懂符号语言. 函数的奇偶性与对称性 代数特征：自变量互为相反数，其对应函数值也互为相反数. 几何特征：点(x,f(x))与点（-x,-f(x)）同时在函数的图像上.故函数图象关于原点对称. 代数特征：自变量互为相反数，其对应函数值相等，定义域关于原点对称 几何特征：点(x,f(x))与点（-x,f(-x)）同时在函数的图像上.函数图象关于y轴对称. 3.函数图象全面反映了函数的概念的本质，函数图象是研究函数问题的必备工具 4.要掌握研究函数的基本方法 *