中学“道德讲堂”活动方案.doc

中学“道德讲堂”建设活动实施方案 为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据竹溪县精神文明建设委员会办公室《关于进一步加强和规范“道德讲堂”建设有关问题的通知》精神，结合我校实际特制定如下工作方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、 “十好五星学生”，服务人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升我校师生道德素质。 二、工作目标 1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。 2、在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，建立效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。 3、增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。 三、工作原则 1、实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、征文演讲、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。 2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。 3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重学生的主体地位，鼓励学生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进学生健康教育整体氛围的形成。 四、工作领导小组 组　 五、工作要求 1、围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设活动。 社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。 职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。 家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。 个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。 2、对照道德讲堂建设的标准，利用学校逸夫楼五楼会议室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。 3、建立一支素质过硬的宣讲队伍。 学校遴选一批道德践行、爱岗敬业的“五佳班主任”、“十杰教师”、国学经典宣讲员、“十星级学生”为“道德讲堂”宣讲员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。 4、规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。 （1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，唱十堰市道德讲堂公益歌曲《让爱再多一点》。 （2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德四项基本内容。 （3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。 （4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。 （5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 5、深化《道德讲堂》的效果，全体师生要做到“六个我”形式。即“我听”：听取先进事迹宣讲；“我看”：观看短片、情景剧表演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”：讨论现象，评议行为；“我选”：由学生推荐选出先进人物； “我行”：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。达到“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的效果。 6、形成一套内容详实的台帐（包括电子台帐及纸质台帐） 规范有序地积累好资料，有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实台帐内容，体现活动成效。 2013年3月18日