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人教版小学数学四年级上册《口算除法》教学设计 四数上册五单元《口算除法》 教学目标： 1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力， 3、通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。 4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 重难点：1、掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 2、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 教学准备：课件、图片 教学过程： 一创设情境 生成问题 出示例1 （1有80个气球。每班20个。可以分给几个班？ 提问：计算这道题时怎样想？80里面有几个20？怎样列式？ 80÷20 如何计算？ 二 探索交流 解决问题 列式：80÷20 小组交流讨论。 小组汇报： 练一练： 80÷48= 90÷30= 83÷20≈ 80÷19≈ （2）有120面彩旗。每班30面。能提什么问题？ 可以分给几个班？怎么计算？ 列式： 120÷30 提问：计算这道题时怎样想？ 120里面有几个30？ 几个30是120？ 120是12个10，30是3个10，120个10除以3个10，商4。 练一练： 120÷40 150÷50 160÷80 小结：口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，必免出现120÷30=40的情况，验算时可以用乘法来验算：30×40=120 三、练习： 1、口算下面各题 4÷2 6÷3 36÷6 42÷7 40÷20 60÷30 360÷60 420÷70 90÷30 540÷60 630÷70 180÷20 80÷40 450÷50 360÷90 810÷90 2、书后：（P80 1、2、3、4、5） 四、总结 今天你学会了什么？ 拓展延伸： 自己相应练习一些口算题 板书设计 口算除法 80÷20=40（个） 120÷30=40（个）