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湘版美术教材绘画模块第二单元第三课《我的配色方案》课件
请你选择一个主题、聆听音乐体会、并将感觉写在学习单上(注意写感觉可用简单明了的关键词。如梦想—美好—明快) 1.我的梦想 2.母亲节 3.会考的来临 4.生存的空间 5.汶川地震四周年 6.自选一话题 XIANGTANSHIDISANZHONGXUEMEISHUJIAOYANZU XIANGTANSHIDISANZHONGXUEMEISHUJIAOYANZU WODEPEISEFANGAN 黄 油莱花、春天的阳光 热烈、温暖 激动、美好的希望 绿(深绿色对比草绿色) “新绿”、春天树木发芽 温馨、动人 生命的萌动 此外画面的色彩还有:白色的粉墙与黑瓦,深红的门窗既有乡土气息,又有家的温情。这是一幅生机勃勃、清新动人的色彩图画。 活动一 展示色彩联想的话题,(分别是:①我的梦想、 ②母亲节、 ③会考的来临、 ④生存空间、 ⑤汶川地震四周年、 ⑥自选一个话题。)以这些话题展开色彩的联想,可以从学习单上所提供的人物(或自创人物形象)选取填色对象,大家把感兴趣的人物填上你所联想到的色彩配色。(请注意:人物不要添加五官,请直接用颜色表示主题,用笔可以大胆重复涂抹.) ■ 哪些颜色是暖色? 红、黄、橙等色为暖色 青、蓝等色为冷色 ■ 哪些颜色是冷色? 请指出哪一张是暖色调?哪一张是冷色调? 暖色调 冷色调 温暖、成熟 寒冷、安静 请指出哪一张是高明度色调?哪一张是低明度色调? 高明度色调 低明度色调 明快、柔和,但也有忧郁 深沉、凝重,甚至于压抑 请指出哪一张是高纯度色调?哪一张是低纯度色调? 高纯度色调 低纯度色调 热情奔放,也有烦躁之感 典雅含蓄 温暖、成熟 寒冷、安静 明快、柔和,但也有忧郁 典雅含蓄 深沉、凝重,甚至于压抑 热情奔放,也有烦躁之感 活动二 你可以把前面我们所作的人物(已经填好色的人物),用手撕或是用剪刀剪的方法,按你自己的意图,任意粘贴到这张风景图案中来,人物可以肢解重构。然后,再对整张作品进行色彩的创作练习。色彩练习的主题就是你已经选好前面的几个主题。但你要创作一个你所想的整体色调出来。 温暖、成熟 寒冷、安静 明快、柔和,但也有忧郁 典雅含蓄 深沉、凝重,甚至于压抑 热情奔放,也有烦躁之感 ■ 我们都来评一评 请同学们根据你的作品表现形式 给其取名并展示。
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