人教版初中七年级（上册）生物知识点（1、2）单元.docVIP

七年级（上册）生物知识点 第一单元 探索生命的奥秘 ▲生命现象（生物的特征）： 1、生物都是由细胞构成（病毒除外），细胞是生物体生命活动的基本单位。 2、生物体能够由小到大（生物能生长）。 3、生物体能从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物等排出体外。 4、生物体能外界刺激能够做出一定反应。 5、生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征遗传给后代。但彼此也有一定的差异。（繁殖，遗传和变异） 6、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。 ▲生物的分类： 自然界除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。 ▲生物的生存依赖一定的环境： 生物生活环境中的各种因素都能影响生物生存。环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。生态因素分为非生物因素和生物因素。 非生物因素对生物的影响：阳光、水分、空气、土壤、温度等。 举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。 ▲探究：影响鼠妇分布的环境因素的实验P8 ▲探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 （对照实验 P8）。 ▲生物因素对生物的影响： 举例说明生物和生物之间有密切的联系。 ▲生物对环境的适应和影响 举例说明生物对环境的适应 举例说明生物对环境的影响： ▲生物学与人类的生活的关系 研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。 举例说明生物学与人类的生活的关系。 ▲生物学的发展对社会的影响 举例说明生物学的发展对社会的影响。 ▲ 显微镜的结构 镜座：支持镜身。 镜柱：支持镜柱以上的部分。 镜臂：握镜的部位，连接镜筒和镜柱。 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋精细调节：转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。 ▲显微镜的使用 ▲观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 ▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数，观察到细胞的数目与放大倍数成反比。在其他条件不变的情况下，视野的明亮度与放大的倍数成反比。 ▲放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 ▲科学探究的一般方法。 1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 （对照实验 P8）。 制定计划要注意： 制定计划要围绕着提出的问题和作出假设来进行。 对照的原则和控制单一变量的原则。 第二单元生物体的结构成次 ▲观察植物细胞： ▲植物细胞的基本结构 细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态。 细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定。 细胞质：进行生命活动的重要场所。 液泡：成熟的植物有中央大液泡，内含有细胞液，与细胞的失水和失水有关。 细胞核：贮存和传递遗传信息。 叶绿体：进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物。 线粒体：与呼吸作用有关，为细胞生命活动提供能量。 ▲观察口腔上皮细胞实验 ▲动物细胞的结构 细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定。 细胞核：贮存和传递遗传信息。 细胞质：进行生命活动的重要场所。 线粒体：与呼吸作用有关，为细胞生命活动提供能量。 ▲植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。 ▲植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。 ▲细胞核在生物遗传中的重要作用 细胞核内含有染色体，每种生物的体细胞内染色体数目、形态、结构都是一定的。 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同 染色体成分是脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质。 脱氧核糖核酸（DNA）：贮存和传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理功能 ▲细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。 ▲细胞通过分裂产生新细胞 ▲生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长 ▲细胞的分裂 1、染色体加倍（进行复制）。平分为二，细胞核分成等同的两个细胞核。 2、细胞质平分成两份。 3、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 ▲细胞分化与组织形成 细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向变化的过程。 经细胞分化形成的各种各样的细