生物历年期末试卷-2011-2012学年高二第一学期生物试题.docVIP

生物历年期末试卷-2011-2012学年高二第一学期生物试题.doc

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生物历年期末试卷-2011-2012学年高二第一学期生物试题

肇庆市中小学教学质量评估 2011—2012学年第一学期统一检测题 高二生物 (必修三) 注意事项: 1. 本试卷的第一部分选择题的答案填涂在答题卷上,答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。 2. 选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上。 3. 本试卷的第二部分综合题必须在答题卷上指定的区域内,用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,否则答案无效。如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 考生必须保持答题上的整洁,考试结束后,将答题卷收回。 单项选择题(每题2分,满分30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对得2分,多选、选错或不答的得0分) 1.直接参与人体细胞与外界环境之间进行物质交换的四大系统是: ①消化系统 ②神经系 统 ③循环系统 ④内分泌系统 ⑤呼吸系统 ⑥运动系统 ⑦生殖系统 ⑧泌尿系统 A.①③④⑤ B.②③⑦⑧ C.①③⑤⑧ D.①③④⑥ 2.下列几种生态系统中,自动调节能力最强的是 A.冻原    B.温带落叶林    C.沙漠    D.热带雨林 3.下列哪一项是种群最基本的数量特征 A.种群密度          B.年龄组成 C.出生率和死亡率       D.性别比例 4.若右图表示物种A与物种B的关系,则物种A与物种B之间信息传递的方向是 A.信息只能由A传递给B B.信息只能由B传递给A C.A与B之间可以相互传递信息 D.A与B之间不能相互传递信息 5.下列有关细胞外液渗透压的叙述中,不正确的是 A.细胞外液渗透压的大小取决于细胞外液中溶质微粒的数量 B. 细胞外液渗透压主要由Na+和Cl-的浓度决定 C. 血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 D. 人的血浆渗透压小于细胞内液的渗透压 6.肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白,是自然界已知的最强的神经毒素。它能选择性地阻碍乙酰胆碱(神经递质的一种)的释放过程。这种毒素对兴奋传递的作用是 A. 使兴奋传递中断????????????????????? B. 使兴奋传递加速 C. 使另一个神经元产生兴奋????????????   D. 使另一个神经元产生抑制 7.下列有关神经调节的叙述中,错误的是 A. 一方面神经系统控制激素的分泌,另一方面激素控制神经系统的调节 B. 神经调节的基本方式是反射 C. 单细胞动物接受刺激和产生反应不依靠神经系统来完成 D. 神经调节迅速、准确,作用时间短暂 8.下列与激素无关的实例是 A. 草莓果的自然发育成熟 B. 人舌尖触到蔗糖时感觉甜 C. 自然生长的雪松树冠呈塔形 D. 饥饿时,人体血糖仍然维持正常水平 9.下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是 A. 生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础 B. 生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性 C. 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用 D. 生态系统中的营养结构越简单,其抵抗力稳定性就越强 10. 下列有关信息传递在生态系统中的作用的叙述中,错误的是 A.生命活动的正常进行,离不开信息传递 B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 C. 没有信息传递,生物仍可正常生存 D.生物种群的繁衍,离不开信息的传递 11.一个完整的生态系统的结构应包括 A.全部的食物链和食物网 B.生态系统的成分、食物链和食物网 C.非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 D.生产者、消费者、分解者和食物网 12.下列关于“生物多样性及其保护”的叙述,正确的是 A.地球上所有生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性 B.许多野生动物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值 C.建立植物园、动物园等措施属于就地保护 D.保护生物多样性,并不反对对野生生物资源的合理开发和利用 13.进行种群密度的取样调查时,宜采用的做法是: A.选取多种植物为调查对象 B.必须要逐一计数某个种群的个体总数 C.对某种植物的调查常采用标记重捕法 D.样方内各年龄段的植物均需统计 14.下列有关生命活动调节的叙述正确的是 A.将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含有生长素的琼脂小块,左侧照光,则燕麦 向左侧弯曲生长 B.一个健康人在寒冷环境中,下丘脑、垂体、甲状腺的分泌量会明显增加 C.缩手反射

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