人教版二年级语文上册回声课件1.pptVIP

学习目标 1、认识6个汉字，会写8个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。 3、可联系上下文读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发学生探索科学的兴趣。 自学指导（一） 自己读读课文，读准字音，遇到生字多读几遍。 读通课文，喜欢的句子多读几遍。 生字宫殿 词语殿堂 展示厅 好奇室 ? 作业超市 ɡuā 呱 li 哩 wén 纹 Pènɡ 碰 quān 圈 fǎn 返 呱呱呱 哩 一圈圈 波 纹 荡回来 返回来 碰 到 “呱呱呱”这是青蛙的叫声。 （ ） 他在学我说话哩。 他在学我说话（ ）。 呢 波纹 波纹 波纹 波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。 声音的波纹碰到桥洞的石壁，也会返回来。 小青蛙听到了哪些声音？画出有关的句子。想一想，这些声音是在哪儿听到的？妈妈是怎样说的画出有关的句子。 呱呱呱哩呱呱呱， 圈圈波纹传四方， 碰到石壁返回来， 呱呱呱哩呱呱呱。 小河上有座（ ）。（ ）的桥洞和水里的（ ）连起来，好像一个（ ）。 石桥 半圆 倒影 大月亮 小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？” 小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！” 小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？” 小青蛙（ 地）问：“你是谁？你在哪儿？” 小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？” 回 声 我们的收获真不少！ 生字。 把课文读熟了。 小青蛙的回声。 ？ 呱 哩 纹 碰 圈 返 岸 纹 洞 影 倒 游 圆 围 有感情地朗读课文第1、2自然段。 跟同学一起演一演课文的第二自然段。 找找有关回声的资料。