电梯实训项目指导书郭镜-公共管理学院-芜湖职业技术学院.docVIP

电梯系统 芜湖职业技术学院 管理工程系 实训说明 本实训指导书以浙江天煌科技实业有限公司生产的THWDT-1型组合式多层电梯实物教学模型为模拟教学环境，系统介绍本其使用方法。 注意事项：在操作使用本教学电梯之前，请仔细阅读注意事项。请严格按使用说明操作，避免造成不必要的损失。 (1)不要提供高于额定规格电压的输入电压，以免损坏器件。本产品出厂前已连接好线路，且已调试验收合格，使用时只需提供220V的动力电源即可。原则上，使用者最好不要随意拆接线路。若确实需要拆接线路时，应注意各器件的工作电压（变频器、曳引电动机、PLC可编程控制器、交流接触器线圈、电磁制动器及照明电路用AC220V电源）旋转编码器及PLC输入各开关量；用DC24V电源；PLC输出用DC12V电源；电梯制动AC220V和电梯上升、下降（不需用电源）除外。 (2)当用户使用本电梯自行开发应用程序演示时，用户首先应熟悉本电梯的结构，电气控制原理，线路的实际连接，及各器件的动作关系等。然后再自行编程调试（应有熟悉电梯运行原理的老师或电梯专业人员指导）建议用户在原电梯程序基础上先分步改动单个环节程序调试，调试成功后再自行整体的编程调试。 (3)本教学电梯几乎具备了真实电梯的全部结构及功能，其运行控制方式相对较为庞大，初学者必须在专业老师指导下实验、调试。 (4)此电梯具有自运行功能。具体操作如下：先将电梯平层在一楼，确保无其他呼梯信号且底盘所有开关处于正常状态（手自动开关处于自动状态，急停开关直驶开关断开）的情况下按下慢上按钮，则电梯便自动在一至四楼之间往返运行。若要使其停止则只须闭合急停开关即可。 (5)本教学电梯可手动调节平层，具体操作如下：1)将电梯轿厢停在一楼。2)将手动自动开关置于手动状态,急停和直驶开关断开。然后按慢上慢下调节一楼平层。（按下开门按钮，把手放在轿厢和厅门槛处感觉是否平层。同时确保轿厢上的铁片插入了复位感应器中央。3）慢上将轿厢上升到二楼附近调节二楼平层。（方法如：一楼平层关门后同时按下底盘上操作面板上的“二楼”和警铃按钮。再按一次警铃按钮消除报警。用同样的方法调节“三楼”和“四楼”的平层。）4）平层调节好后，若电梯不响应呼梯信号，手动开门一次或断电再上电即可。若其响应呼梯信号但到层不开门，手动开门关门，运行一圈后便能正常运行。 目录 实训1 电梯认识 实训2 电梯控制 实训3 电梯故障演示和排除 实训4 电梯的安全保护 实训一 电梯认识 一、实训目的： 1.观察实物电梯，了解电梯的总体结构； 2.了解电梯机械结构中各部分的名称和作用； 3.掌握电梯电气控制部分各元件的名称及作用； 4.了解电梯运行曲线的特点。 二、实训设备： THWDT-1型组合式多层电梯实物教学模型 三、实训内容及步骤： （1）在断电情况下，观察实物电梯的机械结构，重点观察如下部分： a.轿厢的结构，包括轿厢上梁、下梁、两边立梁、轿底、轿壁、轿门、厅门以及厅门和轿门的传动结构等； b.对重装置，包括对重铁、对重架等； c.电梯的引导机构，包括轿厢的导靴、对重装置的导靴，以及轿厢的导轨和对重装置的导轨形式； d.曳引系统，包括曳引电机、曳引轮、减速箱、制动器、曳引钢丝绳； e.机械安全装置，包括限速器、涨紧装置、安全钳、底坑轿厢和对重缓冲器； （2）在通电情况下，开动电梯，观察上述有关机构的运行和动作情况，重点观察厅门和轿门的开关门机构动作情况，以及曳引系统的工作情况； （3）在断电情况下，观察电气控制系统各组成部分： a.电气控制箱中的设备，包括变频器、PLC、接触器、热继电器、相序保护器、开门继电器、关门继电器、开关门速度调节电阻； b.大厅召唤箱，包括上召按钮、下召按钮，轿内操纵箱，包括楼层按钮，开门按钮，关门按钮； c.井道信息装置，包括换速传感器、平层传感器、上强迫减速传感器、下强迫减速传感器、上行限位传感器、下行限位传感器、极限位置传感器等； d.用于检测井道信息的旋转编码器。 e.各种联锁微动开关，包括安全触板开关、厅门开关、轿门开关、限速器断绳开关； （4）接通电梯控制电源，进行如下项目： a.观察楼层显示器的显示，动作的继电器； b.发出内指令信号，观察内指令信号的登记以及执行过程； c.发出外指令信号，观察外指令信号的登记以及执行过程； d.观察电梯的运行过程，包括起动、加速、换速、减速、平层、停靠，体会电梯运行曲线2的概念； e.进行顺向截梯实验； f.进行电梯运行中急停实验； j.进行电梯运行控制状态的转换，转为检修状态，进行慢上实验，只能点动控制电梯上行，再进行慢下实验，只能点动控制电梯下行； h.在电梯运行过程中，进行安全钳作用的实验，在电梯到适当位置，使限速器动作； 四、思考题： 1．分析电梯的各组成结构及作用； 2．电梯的机械安全装