一年级功率.pptxVIP

导入新课 一楼有一桶水， 需要运到三楼，我 们可以采用几种方 法运上去？ 有一批砖，准备运到新建的楼房上去， 有哪些方法？ 方法1：搬运工分批搬，需3 h ； 方法2：用一台起重机提升，用时1 min ； 方法3：用两台起重机提升，用时30 s 。 以上三种方法，对重物所做的有用功 是否相同？有什么区别？ 有用功相同，所用的时间不同。 ——做功有快有慢。 怎样表示 做功快慢呢？ 教学目标 1. 知识与技能 知道功率的概念。 结合实例理解功率的概念。 了解功率在实际中的应用。 2. 过程与方法 通过观察了解功率的物理意义。 3. 情感态度与价值观 具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常 生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常 生活、社会实践的意识。 例1：甲乙二人分别 将120 块砖搬到二楼 。 每块砖质量为 m，甲、 乙两人需要做多少功？ 甲 a 乙 甲 乙 砖数（块） 120 120 做功（J） 120 mgh 120 mgh 甲 乙 b 甲先完成！ 甲 乙 c 甲 乙 乙也完成了！ d 怎样比较物体做功的快慢？ 甲 乙 砖数（块） 做功（J） 120 120 120 mgh 120 mgh 时间（min） 30 60 甲比乙做功快 因为做功相同，甲做功时间30 min，乙做功时间60 min。 在甲、乙搬砖时丙也来参加，他搬105 块 砖用时35 分钟。 甲、乙、