教科版小学品德与生活《特别的心意》教学实设计.doc

教科版小学品德与生活《特别的心意》教学实设计 活动目标： 1、通过实践活动，让学生体验到对学习负责任、有爱心地生活，为学生的个性塑造和社会性发展奠定良好基础。 2、能用自己的方式孝亲敬长，向长辈表达自己的爱，从而学会感谢他人，关爱他。 3、让学生体验到感谢、关爱他人所带来的快乐。 活动准备：学生自己准备一份表达心意的礼物（心意卡）等。 活动过程： 一、谈话引入，设疑激趣。 师：同学们，你们喜欢过生日吗？ 生：喜欢。 师：过生日是非常快乐的？你能说说你的生日怎么过的吗？ 生1：妈妈给我买生日蛋糕，做了许多我爱吃菜，全家人为我唱《生日快乐之歌》 生2：爸爸带我去沙阳乐园玩，玩的可开心了。 生3：阿姨给我买了一套《十万个为什么》的书。 …… 二、 师：是的，同学们过生日，爸爸、妈妈为我们准备丰盛的饭菜，精美的生日礼物，带你们去公园玩，我们是多么幸福呀，你们为爸爸、妈妈过过生日，送过生日的祝福吗？那么爸爸、妈妈过生日时，我们该为他们做些什么呢？老师想给同学们讲一个小动物的故事，你们愿意听吗？ （有三只小狗，他们很爱自己的妈妈，也想把对妈妈的爱表达出来。请同学们认真听故事《狗妈妈的生日》） 狗妈妈有三个孩子，小白狗、小花狗和小黑狗。１1月２０日，是狗妈妈的生日。小白狗、小花狗和小黑狗都想向妈妈表达自己的心意。可是，现在他们还上学，平时的零花钱都是爸爸妈妈让他们买学习用品的，没有钱给妈妈买生日礼物，怎么办呢？后来，他们决定这样向妈妈表达自己的心意：这次期中考试，小白狗的语文和数学都考了１００分，老师发给他一张奖状，小白狗就把这张奖状当作生日礼物送给了妈妈，妈妈夸他是个聪明的孩子。小花狗呢，下午放学一回家，就对妈妈说："妈妈，平时你为了我们，又洗衣又做饭，真是太辛苦了。今天是你的生日，你歇一歇，我来做饭。"妈妈高兴地说："你真是个懂事的孩子。"小黑狗呢，他用自己的双手制作了一张精美的生日贺卡送给妈妈，妈妈夸他有一双小巧手。晚饭做好了，他们一家人围在一起高高兴兴地吃饭，还唱起了生日歌。 同学们，听了这个故事，你们知道狗妈妈的生日是几月几日吗？ 生：１１月２０日。 师：课前老师安排你们调查了解家人的生日，你们知道你家人的生日是什么日子吗？ 生：（纷纷举手说自己家人的生日。） 师：同学们要把爷爷奶奶爸爸妈妈的生日牢记心中，在他们过生日的时候，及时送出我们的祝福，能做到吗？ 　师：故事中的小白狗是怎样向妈妈表达自己的心意的？ 生：把奖状送给妈妈。 师：小花狗呢？ 生：帮妈妈做饭。 师：小黑狗呢？ 生：用自己的双手为妈妈制作了精美的生日贺卡。 师：昨天，老师请同学回家问你的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，等他们过生日那天会有什么心愿？喜欢你们送什么礼物给他们？谁想告诉大家？ 生1："我爷爷的心愿是只要我天天有进步，他就很开心。" 生2："妈妈说从小就要养成爱学习、爱劳动的好习惯就是最好的礼物。" 生3："爸爸的心愿是要我勇敢些，做个真正的男子汉。" 生4："妈妈说要我亲手做一张漂亮的生日卡送给她。" ………… 小结：看来,同学们的爸爸、妈妈爷爷、奶奶的心愿是那么简单，他们只希望我们能健康地成长、幸福地生活。不管是什么礼物，只要是我们亲手做的，亲自表演的节目，学习上的进步，取的好成绩，他们都很满意。同学们，你们明白了吗？ 三、分层次活动，实践导行。 活动（一）说出我的爱 　师：如果今天是我们长辈的生日，或特别的日子，你会对他们说些什么祝福的话？ 四人一小组交流后再讲给大家听。 生1："祝奶奶生日快乐，身体健康。" 生2："祝爸爸工作顺利，心想事成。" 生3："祝妈妈天天开心，永远漂亮。" 生4："祝叔叔旅游玩的开心。" ………… 活动（二）表演 师：刚才我们用甜蜜的祝福，表达了我们对家长的爱，我们还可以用实际行动送上自己的特别心意。我知道同学们准备了节目，请同学上台来表演吧。 　生：（自由表演节目） 师：同学们真是有孝心的孩子，你们的礼物真捧，我们对家长的爱还可以用什么方式展现出来？ 生：心意卡。 （活动三）动手做 　 师：你想制作送给家人的礼物吗？ 　　生：（兴高采烈地）想。 　　 师：拿出你准备好的材料，想做什么就做什么，把你认为最能表达你心意的礼物做出来吧。（放一段轻松的音乐，生动手做，教师巡视）张扬学生的个性，发挥学生的特长，从而全面提高学生的综合素质。 四、展示成果 　　已经做好的，让学生自己贴在黑板上，并让他们说说为什么。 　　 师：同学们做的礼物真漂亮。回家后，把这些礼物收藏好，在特别的日子送给你的家人好吗？ 　　 生：（齐答）好。 五、结束总结 师：通过今天的学习和活动，你明白了什么？ 　　生1："我明白了，要关心长辈、尊敬长辈。" 　　生2："今后我要更加努力的