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Unit 3 第3课时 Ⅰ.易混模块 1.A.what  B.that (1)He telephoned Mary________he wanted to see her. 答案:B 引导从句作telephoned的直接宾语,that无词义,不充当成分。 (2)This is________I want to say and that is all________I want to do. 答案:A B 第一空what引导表语从句,作起关系代词作用的连接代词,在从句中作say的宾语;第二空that引导一个定语从句,修饰all,that可以省略,在定语从句中作do的宾语。 (3)The coffee we had today was different from________we had yesterday. 答案:A what引导一个从句作介词from的宾语,作起关系代词作用的连接代词,在从句中作had的宾语。 (4)Madame Curie discovered________she called radium. 答案:A what引导一个从句作及物动词discovered的宾语,它作起关系代词作用的连接代词,在从句中作called的宾语。 2.A.if  B.whether (1)I want to know________she has gone shopping. (2)We wondered________that man was a spy or not. (3)It depends on________we will be ready in time. (4)I dont know________he wont come to the office. (5)________he comes, Ill tell him at once. (6)Almost all people enjoy sports,________boys or girls, men or women. 答案: (1)A/B if和whether在此可以互换。 (2)B 宾语从句中出现了or not,只能用whether。 (3)B 从句作介词on的宾语,只能用whether。 (4)A 宾语从句为否定句。 (5)A if在此引导条件状语从句,意思是“如果”。 (6)B whether在此引导让步状语从句,意思是“无论……不管”,全句意思是“几乎所有的人都喜爱体育活动,无论男女老少”。 3.A.who  B.whoever (1)We havent decided________will go to the sales department. (2)Teachers tend to like________works hard at school. 答案:(1)A who引导宾语从句,意思是“谁”,在从句中作主语。 (2)B whoever引导从句作like的宾语,相当于anyone who,全句意思是“老师倾向于喜欢在学校努力学习的学生”。 Ⅱ.单项填空 1.See the flags on top of the building? That was________we did this morning. A.when B.which C.where D.what 答案:D 句意:看到那幢楼顶上的旗帜了吗?那就是我们今天早上所做的事情。what引导的从句在句中担任了表语。连词what除了具有连接功能以外,还在表语从句中作了动词did的宾语。 2.—What did your parents think about your decision? —They always let me do________I think I should. A.when B.that C.how D.what 答案:D 句意:“你的父母对你的决定有什么看法?” “他们始终允许我做我认为应该做的事情。” 名词性从句what I should(do) 作了动词do的宾语,其中I think 为插入语。 3.One advantage of playing the guitar is________it can give you a great deal of pleasure. A.how B.why C.that D.when 答案:C 句意:吉他的一个优点就是能给你带来很多快乐。本题考查表语从句。鉴于“it can give you a great deal of pleasure”是一个完整的陈述句,所以采用that引导。连词that引导名词性从句时,只具有连接作用,不担任任何句子成分。连词how,why,when在句中担任状语,分别表示“如何

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