高中数学一轮复习微专题第16季立体几何的向量方法:第1节 空间向量的线性运算高中数学一轮复习微专题第16季立体几何的向量方法:第1节 空间向量的线性运算.docVIP

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高中数学一轮复习微专题第16季立体几何的向量方法:第1节 空间向量的线性运算高中数学一轮复习微专题第16季立体几何的向量方法:第1节 空间向量的线性运算

第1节 空间向量的线性运算【基础知识】 ⑤共线向量:如果表示空间向量的有向线段所在的直线平行或重合,则这些向量叫作共线向量或平行向量. ⑥共面向量:平行于同一个平面的向量. 2.空间向量的线性运算 (1)空间向量的加减与数乘运算是平面向量运算的推广. 设a,b是空间任意两向量,若,POC,则, (2)向量加法与数乘向量运算满足以下运算律 ①加法交换律:a+b=b + a . ②加法结合律:(a+b)+c=a +(b+c). ③数乘分配律:λ(a+b)=λa+λb. ④数乘结合律:λ(μa)=(λμ) a.(λ∈R,μ∈R). : ] 【规律技巧】 1.选定空间不共面的三个向量作基向量,并用它们表示出指定的向量,是用向量解决立体几何问题的基本要求.解题时应结合已知和所求观察图形,联想相关的运算法则和公式等,就近表示所需向量. 2.首尾相接的若干个向量的和,等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量,求若干个向量的和,可以通过平移将其转化为首尾相接的向量求和问题解决. 【】 在三棱锥O-ABC中分别是OA的中点是的重心用基向量, 表示. 规律方法 (1)选定空间不共面的三个向量作基向量并用它们表示出指定的向量是用向量解决立体几何问题的基本要求.如本例用,表示等另外解题时应结合已知和所求观察图形联想相关的运算法则和公式等就近表示所需向量. 2)首尾相接的若干个向量的和等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量.所以在求若干向量的和可以通过平移将其转化为首尾相接的向量求和. 【】 如图所示在平行六面体ABCD-A中设=a=b=c分别是AA的中点试用a表示以下各向量: (1);(2) 【】如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,O为AC的中点.化简--=__________,用,,表示,则=__________; 向量,则=__________,=__________. 【答案】 (1)-(或) ++(2)(12,13,16) (5,13,-28) 【解析】 (1)--=(+)--=-+(+)--=-.=+=+=(+)+=++. (2), . ABCD中,=(  ) A.-1    B.0    C.1    D.不确定 【答案】B 【解析】如图,选取不共面的向量为基底,则原式= ABCD-A1B1C1D1中,设,E,F分别是AD1,BD的中点. (1)用向量表示,; (2)若,求实数x,y,z的值. 【答案】(1),;(2). 4、设三棱锥O-ABC中,=a,=b,=c,G是ABC的重心,则=(  ) A.a+b-c B.a+b+c C.(a+b+c) D.(a+b+c) OABC,其对角线为OB、AC,M、N分别是对边OA、BC的中点,点G在线段MN上,且分MN所成的比为2,现用基向量表示向量,设=x+y+z,则x,y,z的值分别是(  ) A.x=,y=,z= B.x=,y=,z= C.x=,y=,z= D.x=,y=,z= 【答案】D 【】在下列命题中: 若向量ab共线则向量ab所在的直线平行; 若向量ab所在的直线为异面直线则向量ab一定不共面; 若三个向量ab,c两两共面则向量ab,c共面; 已知空间的三个向量ab,c,则对于空间的任意一个向量p总存在实数x使得p=xa+yb+zc. 其中正确命题的个数是(  ) 2. O为=++则A四点(  ) 一定不共面 .一定共面 不一定共面 .无法判断 解析 因为=++ 且++=1.所以P四点共面. 答案  3.已知空间四边形ABCD的每条边和对角线的长都等于a点E分别是BC的中点则的值为(  ) Aa2 C.a2 D.a2 4.若向量c垂直于不共线的向量a和bd=λa+μb(λR,且λμ≠0)则(  ) c∥d B.c⊥d C.c不平行于dc也不垂直于d 以上三种情况均有可能 解析 由题意得c垂直于由ab确定的平面. d=λa+μbd与ab共面.c⊥d. 答案  5、如图,空间四边形中,点在上,且,点为中点,则等于( ) B. C. D. 【答案】

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