湘版高中音鉴赏乐《培养音乐的耳朵》课件.pptVIP

聽 聽 美国音乐家科普兰认为：倾听音乐有三个不同的阶段： （1）美感阶段 （2）表达阶段 （3）纯音乐阶段 西洋管弦乐队 弦乐组 木管乐器组 打击乐器组 铜管乐器组 《1812年序曲》创作背景 1880年，柴可夫斯基应邀以“救主基督大教堂落成”为题，为莫斯科艺术及工业博览会写一首乐曲。由于坐落在莫斯科的这座大教堂曾毁于1812年的俄法战争，因此，作曲家决定以俄法战争为题创作一部交响曲。 《1812年序曲》创作背景 法俄之战 ：公元1812年 , 法国皇帝拿破仑一世调集六十万大军入侵俄国，不少法军在严寒中冻饿而死,士气低落,拿破仑被迫西撤。俄军乘势反攻。在俄罗斯军民旋风般的强大攻势面前,法军彻底溃败。六十万大军最后只剩下不到两万人，拿破仑本人绕道德国才得以转回法国。从此 ,不可一世的拿破仑法兰西第一帝国元气大伤。俄国人民无不为这次伟大的反侵略战争的胜利而感到无限骄傲、自豪。 《1812年序曲》 序曲 ：乐曲体裁之一。原指歌剧、清唱剧等作品的开场音乐，后来成为独立的器乐曲，其结构大多为奏鸣曲式并有标题。如《卡门序曲》《1812年序曲》《春节序曲》等。 柴可夫斯基(1840—1893)俄国著名作曲家，是浪漫主义最后阶段的作曲家。在音乐创作的各个领域留下了许多传世之作。主要作品有《悲怆》交响曲 ，歌剧《黑桃皇后》、舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》，《1812年序曲》、钢琴组曲《四季》等。 《1812年序曲》 1、众赞歌由祈祷变为赞颂 2、骑兵音调发展为辉煌的凯旋号角 呈示部四个主题的再现和变化 ，最后汇聚成疾风暴雨 般的下行音列 呈示部第一、二主题的交织与展开（俄法军队的“较量”） 1、战斗主题 2、法军主题 3、俄罗斯军 民I（思乡） 4、俄罗斯军民II（乐观） 1、祈祷和平与安宁—众赞歌 2、俄国骑兵 音乐主题 尾声 再现 展开 呈示 序奏 结构 《1812年序曲》 奏鸣曲式 祈祷和平与安宁—众赞歌 演唱感受 呜 嘣 《1812年序曲》 音乐要素表现的一般规律 “只有当你成为更自觉的、更有意识的聆听者——不仅在听，而且在听某些事物的时候——你才能加深对音乐的理解。”——科普兰 * * 音的高低 音的长短 音的强弱 音色 音的物理性质 音乐的物理要素 探讨：音乐艺术的表现特征。 绘画艺术 文学艺术 音乐艺术 请问这幅作品描绘了什么情景？ 《拾穗者》米勒（法） 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 欣赏音乐片段，请问 描绘了什么情景？ 探讨：音乐艺术的表现特征。 绘画艺术 文学艺术 音乐艺术 —具象性 —语义性 —非具象性、非语义性 欣赏音乐片段，表述音乐带给我们的感受。 片段一 片段二 不祥的预兆 热情的赞颂 虔诚的祈祷 辉煌的场面 不祥的预兆 热情的赞颂 虔诚的祈祷 辉煌的场面 ? ? ? ? 体积小 体积大 速度快慢 音的长短 音的强弱 音的高低 物体状态 低 高 强 弱 长 短 慢 快 通感与音乐 我们欣赏音乐，难道只有联想吗？ 片段一 片段二 不祥的预兆 热情的赞颂 虔诚的祈祷 辉煌的场面 不祥的预兆 热情的赞颂 虔诚的祈祷 辉煌的场面 ? ? ? ? 音乐的基本表现要素 调式 节奏 旋律 和声 力度 速度 音色 曲式 …… 音乐的表达方式——音乐要素 旋律 节奏 速度 力度 音色 音乐要素 片段二 强 慢 快 弦乐 乐队全奏 钟声 弱 片段一 舒缓 铿锵有力 委婉抒情 热情奔放 《1812年序曲》 2.创作者是谁？国籍？ 3.为什么创作？ 柴可夫斯基（俄国） 应邀以“救主基督大教堂落成”为题，为莫斯科艺术及工业博览会而写。 4. 创作题材？ 俄法战争 1.作品名称？ 片段一 片段二 片段三 片段四 俄罗斯军民思乡主题 俄罗斯军民乐观主题 法国军队主题 战斗主题 小测试：请你选择音乐所对应的主题 战斗主题 法军主题 《马赛曲》 俄罗斯军民思乡主题 俄罗斯军民乐观主题 请你说出四个主题出现的先后顺序 俄罗斯军民思乡主题 俄罗斯军民乐观主题 法国军队主题 战斗主题 一 二 三 四 如果你来创作表现“法军”和“俄国骑兵” …… 先写 “法军溃败” …… 力度 由强变弱 音色 铜管 再写 “战争胜利，骑兵凯旋而归” …… 力度 渐强 音色 加一支铜管乐队 钟声 礼炮 烟花 旋律 完整变支离破碎 不断下行 旋律 高亢激昂 你的想法和伟大的作曲家柴科夫斯基一样！！ 课堂回顾 一.判断： 音乐艺术的表现特征：具象性和语义性。（ ） 二.填空： 音乐是