新 4A Unit8 Dolls 教案.doc

课题 Unit8 Dolls 日期 12.6 主备人 单元分析 本单元主要教学内容是描述人物的外貌。四会单词是eye,small,his,short,ear,thin tall；三会单词是hair,nose,mouth,king,snowman. 主要句型是He’s/She’s…His/Her… is/are…在教学时，老师可以根据学生的年龄特点，借助动物玩具和文具等物品，设计一些游戏活动，让学生在实际情景中使用本单元的句型。 教学目标 1. 知识技能目标： 1)能听懂、会说、会读、会运用单词：eye,small,his,short,ear,thin tall 2)能听懂、会说、会读、单词：hair,nose,mouth,king,snowman. 3)能听懂、会说、会读、会运用句型He’s/She’s…His/Her…is/are… 4)能够正确读出辅音字母Zz的发音，并自己归纳一些词。 5)能朗读并背诵小诗 Two fat boys 2. 情感态度目标： 学会一些形容人物特征的单词和表达方式，来介绍自己和朋友，亲戚，要多多赞扬别人。 教学重点 1)能灵活运用单词：eye,small,his,short,ear,thin tall 2)能熟练运用单词：hair,nose,mouth,king,snowman. 3)能熟练运用句型He’s/She’s…His/Her…is/are… 4)能够正确读出辅音字母Zz在单词中的发音。 教学难点 1） 单词的熟练背诵和运用。 2） 能听懂、会说、会读、会运用句型He’s/She’s…His/Her…is/are… 课时安排 第一课时：Story time 第二课时：复习Story time， 学习Fun time和Rhyme time，Sound time 第三课时：Cartoon time，滚动复习，完成Checking time和Ticking time 第四课时：综合复习，完成补充习题 第五课时：综合复习，完成同步练习 Unit8 Dolls 第一课时 二备 教学目标： 1.通过歌曲，学生能够理解人体部位单词； 2.通过洋娃娃介绍，学生能够听懂、会说、会读单词hair，eyes， nose，mouth； 3.通过对比外貌迥异的娃娃以及看动作猜测游戏，学生能够理解会说形容词big，small，long，short, tall； 4.在介绍朋友猜测同学后，学生能够准确运用句型His/Her…is/are… 教学重点： 1通过洋娃娃介绍，学生能够听懂、会说、会读单词hair，eyes， nose，mouth； 2. 通过对比外貌迥异的娃娃以及看动作猜测游戏，学生能够理解会说形容词big， small， long， short； 3. 在介绍朋友猜测同学后，学生能够准确运用句型His/Her…is/are… 教学难点： 1.单词hair，eyes，ears, his, mouth,thin,tall,short等单词的正确发音。 2.句型He’s/She’s…His/Her…is/are…的灵活运用 课前准备： 挂图，卡片，多媒体（PPT） 教学过程： Step1 Warm up 1. Free How are you? How old are you? 2. Listen to song ‘Head, shoulder, knees and toes’ a. Listen to the song and the teacher do the action b. Listen to the song again and do the action together 3. Play a game ‘Touch your…’ T: Touch your nose / mouth… Ss: Do the action Step2 Presentation Show a doll(复习五官类单词) T: I have a doll. Look at my doll. What colour is her dress? Ss: It’s yellow. T: Is it cute? Ss: Yes. T: She can look with her ______. S: She can look with her eyes. S: She can smell with her nose. S: She can listen with her ears. S: She can eat with her mouth. T: Look at her hair, it’s long. S:Learn to say “hair.” 2. Learn to say .（