岳阳长城职业技术学校电脑美术设计专业.docVIP

PAGE PAGE 1 sdgsdgs成都分行东风浩荡合法规和法规和土壤突然图腾 岳阳长城职业技术学校电脑美术设计专业 项目建设规划书 电脑美术设计专业是我校重点建设的一个专业，是我校主体专业之一。近几年来，在实训基地的建设、专业师资的培养和引进、专业的定位及课程的改革、校本教材的开发、人才培养方式和模式的探讨等方面做了大量工作，积累了一定的办学经验，完善了办学条件，保证了本专业能持续稳定地发展。为了进一步提高电脑美术设计专业的办学水平，将电脑美术设计专业建设成为市级精品专业，结合我校电脑美术设计专业的实际情况，特制订以下建设发展规划。 一、指导思想 认真贯彻执行党的教育方针，以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《关于全面推进素质教育，深化中等职业学校教学改革的意见》为指导，根据湖南省教育厅《关于印发职业教育“十一五”省级重点建设项目建设方案（建设基本要求）的通知》精神，积极推进教育思想、教育观念、培养方向、教学内容、教育方法等方面的改革，树立以全面素质教育为基础，以就业为导向，以能力及创新力为本位的观念，全面提高教育质量，培养具有综合职业能力和专业素质的人才，为我国经济建设服务。 二、专业建设总体目标 1、按照“职业岗位明确，层次定位准确，培养模式先进，专业特色鲜明，人才质量优良”的要求，把电脑美术专业建设成为市级精品专业。 2、推进人才培养模式、课程体系和教学内容的改革，全面提高我校专业建设水平和人才培养质量。形成我校的专业品牌，形成一定水平的高技能人才培养能力，建设湘北地区高素质技能型人才培养基地。 3、在办学规模上，电脑美术设计专业学历教育每年招生稳步在200人以上，在校生规模保持在500～600人。 4、在师资队伍建设上，建立一支具有良好素质的“双师型”专业教师队伍。 5、在教学内容和教学方法上，以技术应用能力和专业综合素质的培养为主线，科学构架专业人才的知识结构，建立与就业岗位相对接的理论与实践教学体系。 6、在教学模式上，大力实施“产学研相结合，教学做一体化”的模式，并根据这一模式建设“从基础到专业、从单项到综合的相对齐全、配套的教学实验、实训设施，以培养既有专业基础理论知识，又有较强专业技术应用能力，能快速适应企业生产、管理、经营一线岗位需要的专门技术人才。 三、专业建设项目 1、人才培养模式建设 建设目标： （1）推进“工学结合”的教学体系改革 未来三年电脑美术专业教学改革应以“工学结合”为重点。要通过校企合作、开展“订单式”培养等方式，创建“工学结合”的职业核心课程。学生通过工学结合的课程，可以在学习期间更加深入企业，了解企业对人才的需求，使学习更有针对性，提高学习的目的性和积极性，使人才的培养更有针对性。 （2）开展“订单式”培养 我校电脑美术设计专业目前已与岳阳创世纪装饰公司等单位开展了“订单式”培养，根据企业的用人要求组织教学。这种按企业要求培训的学生，毕业后大都可以由企业接收就业，直接上岗，既提高学生的就业率，又使学生就业后能很快的适应岗位工作，使企业减少了新员工的培训费用。 （3）导入“双证书”认证体系 在教学改革中，要根据国家设计行业职业标准，对电脑美术设计专业的课程体系和课程内容进行改革，按相关的国家职业标准制定专业培养计划，通过职业资格培训和考试，使学生在完成学业获得中等职业学校毕业证的同时，又获得相应的职业资格证书。 具体规划： 表1：人才培养模式实施计划 项目内容 完成时间 责任人 经费投入 人才需求调研 2009年 万琪 1万元 毕业生问卷调查 2010年 谢小君 0.4万元 人才培养方案的完善 2010年 林香 0.1万元 专家座谈与评审 2010年 李习武 0.4万元 建设经费：2万元 2、办学规模 建设目标：协助招生办公室搞好招生工作，使本专业招生人数逐年增加，形成较大的办学规模。 具体规划： 表2：近三年办学规模规划 年份 招生数 在校生数（三年制、二年在校） 2009年 300人 500-600人 2010年 300人 500-600人 2011年 300人 500-600人 同时，搞好“移民工程”培训和考证培训等短期培训工作，充分利用学校专业教学资源，为当地经济建设和人才培训服务。 表3：近三年培训规划 年份 移民后扶培训 考证培训 2009年 100人 60人 2010年 150人 100人 2011年 200人 150人 建设经费6万元 3、校内实训基地建设 建设目标： 以我校现有的三个多媒体实验室，一个工艺美术室为基础，建设一个能同时容纳300名学生进行专业实训和实习，具有资源共享机制的，面向社会，为本地区职业学校美术设计类相关专业及社会和行业提供实训和职业技能培训及职业技能鉴定的综合基地。 具体规划： 专业实验、实训室的建设与发展，要