青浦区学校青少年青春健康成长教育培训教案.doc

青浦区学校青少年“青春.健康.成长”教育培训教案 青浦区计划生育协会 青浦区教育局 青浦区团委 2009.8 前 言 多年来，为关注青少年健康成长。各级政府始终把加强青少年的健康成长作为重要工作的发展战略之一，特别在计划生育协会的积极倡导与推广下，把青少年的“性与生殖健康教育”作为青春期阶段青少年教育的重要内容常抓不懈。现已逐步形成了“以国际理念为指导、以青少年需求为导向、以生活技能培训为中心”的生育关怀---“青春健康”工作品牌。 为进一步推进我区中小学校青少年青春健康教育，巩固“青春健康”国际项目成果，建立青春健康长效机制，促进青少年健康成长，区人口计生委、区教育局、区团委等部门联合研究决定，继续深入推进“青春健康”教育五年行动计划（2006-2010年）。现组织部分“青春健康”国际项目师资编写了“青春 健康 成长” ---青浦区学校青少年“青春.健康.成长”教育培训教案。本培训教案旨在帮助青浦区所有中学开展青春期健康教育的师资、主持人、志愿者更好地在学校顺利开展青春健康生活技能培训活动而设计的。帮助各学校青春开展参与式生活技能培训，帮助进入青春期的青少年坦然面对性与生殖健康问题，学习性与生殖健康、预防艾滋病知识，提高自我风险评估及同伴的沟通的能力，增强做好未来家庭计划的意识和责任感。 根据学生、学校特点并与项目特点（知识、态度、行为、决定）相结合。教案包括：1.了解自己（男女有别、坦然接纳人体的第一性征、悦纳自己、青春期保健知识等）；2.性的观念（性价值观、婚恋观、诚信观、生育观、贞操观）；3.做负责任的决定（生命的诞生、预防意外妊娠、学会拒绝等）； 4.预防艾滋病，未来家庭计划四个部分。培训时间为四课时，每课时40分钟。主持人也可以根据实际的培训时间长短及内容进行适当的调整。 由于编写匆忙，教案一定存在很多不足和缺憾，希望教师在使用过程中提出宝贵意见。 编 者：李精辉 2009年8月 青浦区学校“青春.健康.成长”教育培训教案 第一主题 了解自己（男女有别、悦纳自己、青春期保健等） 第二主题 性的观念（性心理） 第三主题 青春 责任（生命的诞生、预防意外妊娠、学会拒绝等） 第四主题 预防艾滋病，未来家庭计划 第一主题 了解自己 教学目标: 了解男女有别的第一、二性征，简单了解第三、第四性征的特点。 教给学生青春期的生理保健小常识； 3、鼓励学生接受自己，爱自己，展现最好的自己。 教学准备： 人体各个器官的图片； 大白纸；彩色笔； 教学过程： 第一步：热身游戏：引入新课（6’） 1、快速画出人体的某个你认为对我们最重要的器官（指组成人身体的器官）结构图，并写出你了解的这个器官的功能。 2、分享同学们的图，引入课的主题（学生出于羞涩或文化环境的原因，基本上没有人能够画出关于生殖器的结构图），关注生殖健康是关系到我们一生幸福的问题，回避不是我们真正解决问题的方法，坦然面对，健康选择，才是最人性的教育。 第二步：了解自己（14’） 了解男生女生的第一性征（3’） 教师引语：“男女有别”，自人出生的那一刻起，就可以根据外生殖器的形状判断是男还是女。儿童期，两性在外形上还没有显著区别，最大的区别就在于生殖器官。 下面我们来了解一下男女性别的第一特征：主要介绍内外生殖器的结构与功能，重点功能的了解。 1、外生殖器结构与功能（表-1） 性别 男 女 结构 阴茎、阴囊 阴阜、阴唇、阴蒂、处女膜、阴道口 功能 排尿、性交和保护睾丸 主要起保护作用 阴蒂富含感觉神经，对触觉敏感 2、内生殖器结构与功能（表-2） 性别 男 女 结构 睾丸、附睾、输精管、精囊、射精管、尿道、精囊、前列腺和尿道球腺 卵巢、输卵管、子宫、阴道 功能 产生雄性激素、精子，形成精液，将精液排出体外 产生雌、孕激素、卵子， 形成月经，孕育胎儿 说明 射精管与尿道最终汇聚到一个排出系统 阴道与尿道两个排出系统 附录：教师参考用图 用PPT展示男生、女生的内外生殖系统（第一性征）图1-1 男 女 外 生 殖 系 统 示 意 图 结构 阴茎、阴囊 阴阜、阴唇、阴蒂、处女膜、阴道口 功能 排尿、性交和保护睾丸 主要起保护作用 阴蒂富含感觉神经，对触觉敏感 内 生 殖 系 统 示 意 图 示 意 图 结构 睾丸、附睾、输精管、精囊、射精管、尿道、精囊、前列腺和尿道球腺 卵巢、输卵管、子宫、阴道 功能 产生雄性激素、精子，