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“互联网+”时代会计人才培养的思考 黄春梅 江西经济管理干部学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 在互联网信息技术飞速发展的时代, 会计理论和实务受到冲击, 会计主体、会计对象、会计职能有了新的内涵;从分析会计专业人才的核心职业素养着手, 思考高校适应新时期经济社会发展对人才培养的新要求, 调整课程体系、创新教学模式、完善教学评价;人才培养技术手段的变化, 带来教育理念改变和教学重心的转移。 关键词： 会计实务; 会计教学; 信息技术; “互联网+”; 作者简介：黄春梅 (1966—) , 女, 江西经济管理干部学院, 教授, 研究方向:财务管理、企业文化。 2017年5月, 中兴通讯副总裁陈虎先生在清华大学演讲时指出, 财务的发展取决于三个方面的发展:一是计算能力的变化, 从手工计算到计算机, 再到互联网云计算;二是存储方式的变化, 从纸质账本, 到单机版计算机, 再到网络, 再到云存储;三是流程组织的变化, 共享服务实施财务基础工作的全面集中。互联网信息技术进步对会计理论和实务提出了新的问题, 传统高等教育的秩序受到冲击, 促使会计人才培养在新技术条件下不断变革。 1 信息技术发展对会计理论和实务的影响 1.1 会计职业环境 “互联网+”时代, 财务人员运用新的技术手段进行数据采集、整理、核对, 突破时间空间限制, 集团公司内部查账可远程操作, 跨国跨地区业务协同更加便捷高效;人们可以利用碎片化时间无纸化办公, 可以用移动终端在线签章。会计主体的组织结构扁平化, 大型集团公司建立财务共享中心, 构建业财一体的业务型财务;小型企业则依托财务软件与在线会计服务链接。在线财务管理咨询、网络代理记账等虚拟产业出现。与此同时, 众包等创新形式不断涌现。在线结算方式被广泛运用, 企业对出纳的岗位需求减少。 刘勤教授公布《2017年影响会计从业人员的十大技术评选》结果:大数据、电子发票、云计算、数据挖掘、移动支付、机器学习、移动互联、图像识别、区块链、数据安全技术被评为2017年影响会计从业人员的十大技术。会计实务环境的变化要求会计从业人员应对转型的挑战。 1.2 会计管理职能 会计职业领域从传统的记好账、管好钱、避好税为主, 拓展到内部控制、价值管理、战略规划等管理领域, 职业重心向管理会计倾斜。会计职能从事后核算, 转向事前预测、事中控制、事后评价, 业务部门参与程度高, 财务融入业务管理。企业构建以价值创造为核心的管理体系, 企业中的每一个人都应当作价值的创造者。海尔的管理会计创新———“人单合一”制度;华为为各个业务体系做流程再造, 都是较为成功的案例。 发挥财务对于业务的决策支撑和更好的服务作用, 将财务会计语言演译成管理会计语言, 财务部门才能更好地把自己的工作成果价值化, 才能和经营层建立起有效沟通的桥梁。 1.3 会计核算对象 虚拟财产随着网络的发展而出现, 会计核算对象呈现了多样性。虚拟财产具有无形性、时限性和依附性的特点, 有价值、可转让, 符合资产的确认条件, 但如何合理计量尚存争议。 1.4 会计国际化倾向 信息技术发展消除了信息处理的国界约束, 会计作为国际通用的商业语言, 客观上要求国际趋同, 这也在一定程度上促进了要素资源的全球流动, 加速了全球竞争。跨国公司、外资企业、“走出去”的中国企业迫切需要懂管理、精业务、参与跨文化交流的会计人才。 2 高等教育培养什么样的会计人才 2016年9月国家发布《中国学生核心素养》, 以培养“全面发展的人”为核心, 综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。ACCA把职商总结为七个方面:专业能力和道德水平、智商、创造力、数字商、情商、远见和经验。 2.1 职业素养底色 会计从业人员在经济工作一线, 常常处于利益格局中心, 应当心存敬畏, 守住底线;陶冶情操, 以诚取信, 以信取胜。《论语·子路》云:记己有耻, 即用羞耻之心来约束自己的行为。士皆知有耻, 则国家永无耻矣 (龚自珍《明良论二》) 。 2.2 职业价值观 正确的职业价值观是有效发挥专业技能的保证, 会计人才应具备通用的商业意识、高度的社会责任感、强烈的职业使命感, 具备信息传递理念、经济后果理念、管理后果理念、社会后果理念和人文后果理念 (栾甫贵, 2013) 。 2.3 批判性思维和创新 网络让世界互联互通, 呼唤复合型跨界人才。会计人才应具备良好的应变能力、决策能力和批判性分析能力。大胆质疑, 思考果断但不固执, 评价但不苛责, 有力但不武断。[1]2.4国际视野 环境的变化需要会计职业人士有良好的职业判断、信息分析能力, 熟