最新新部编版道德与法治八年级上册课件_第七课 第1课时 关爱他人 (共24张PPT).ppt

《倍速学习法》 《倍速学习法》 第七课 积极奉献社会 第三单元 勇担社会责任 第1课时 关爱他人 新课讲解 关爱他人是一种幸福 1 运用你的经验 小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又没电的情况下向陌生人说明情况，请求借用手机…… 你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？ 一、关爱的含义和表现是什么？ 含义：关爱，就是关心爱护。 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 探究与分享 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！” （1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ （2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？ 他们的行为让我懂得关爱无时不在，无处不在。他们向社会传递着友善、互谅互让的正能量。 关爱传递美好情感，给人带来温暖和希望；维护社会稳定，传递正能量，使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步等。 关爱无时不在 无处不在 爱心座 关爱无时不在 无处不在 无障碍公交 关爱无时不在 无处不在 盲道 探究与分享 在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝啬地将优质南瓜种子分给邻居们种植。 小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的南瓜种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传份过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的收益。 小李的做法给我们怎样的启示？ 『提示』 赠人玫瑰，手留余香。关爱他人，从一定意义上说，就是关爱和善待自己。小李对邻居的无私帮助，是在赢得他人的尊重的同事，也为自己获得了更好的收益，获得更多的发展机会。 二、关爱有什么用？/为什么要关爱他人？ （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，互相尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 （3）关爱他人，收获幸福。 『提示』 因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人，其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。 关爱他人就是关爱自己 关键点拨 『提示』 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，就是关爱和善待自己。 怎样理解关爱他人，收获幸福？ 关键点拨 关爱他人是一门艺术 2 探究与分享 生活中，我们经常会遇到类似教材：P77-78图中中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有目击者，可能就会引发不必要的纠纷。 （1）你如何看待这位中学生的行为？ （2）如果是你，你会怎么办？ 『提示』 （1）这位中学生看到自行车倒地，主动扶起来放好，是关心他人的表现。 （2）根据自己的想法回答。如“我会像这位中学生这样，把自行车扶起来。”或“担心自己做好事反遭误解，犹豫之后选择置之不理”。 一、我们应该如何/怎样关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意。 （2）关爱他人，要尽己所能。 （3）关爱他人，要讲究策略。 探究与分享 我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 我又不认识他们，跟我有 什么关系？ 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ 第一个同学把自己的压岁钱和珍爱的书捐给贫困山区孩子的行为，是富有爱心、关爱他人的表现。另外两个同学的观点不正确。献爱心不仅是大人的事情，也是和我们息息相关的事情。我们在社会生活中，受到父母、老师、同学、朋友的关爱，所以我们也应该为他人付出爱心，只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。如果遇到类似的情况，我会积极捐款捐物。 『提示』 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 关爱他人时，要讲究哪些策略？ 关键点拨 『提示』 （1）生日问候；（2）生病问候；（3）困难时给予支持；（4）为他人的富祉出谋划策；（5）理解他人的需求；（6）欢迎与欢送；（7）支持他人实现愿望；（