北师大版道德与法治第11课第1站我们的责任教学课件.pptVIP

* * “十三五”关键词：责任 第11课 敢于承担责任 第1站 我们的责任 北京市第二十中学 张江雁 每个人来到这个世界，都承担着一定的责任。我们遵守法律法规，维护社会秩序，就是在承担自己作为社会成员的责任。勇于担责，是一种可贵的品质，我们要努力做一个负责任的人。 议“责任”（内涵） 责任是一个人应当做的事情， 责任是不应该做某些事情。 认真听讲 为班级打扫卫生 积极完成作业 孝敬老人 马拉拉·优素福·扎伊因致力于斯瓦特地区和平而备受赞誉。虽然塔利班禁止斯瓦特地区女性接受教育，但是马拉拉不仅继续学业，还致函外媒，为巴基斯坦妇女和儿童争取权益。2012年10月9日乘校车回家时遭到枪击，伤势严重，现已恢复。2011年12月，她被巴基斯坦政府授予“国家青年和平奖”，并成为这一奖项的首位得主。 Company Logo 北京扫桥爷爷 87岁的窦珍老人被亲切地称为“扫桥爷爷”、“铁桥卫士”，在北京右安门万芳桥西侧有一座横跨铁路的过街天桥，因为解决了群众绕行的困难也被称为“连心桥”。2002年开始，家住离桥200米远的窦珍老人自带工具，清理桥面卫生，一干就是11年。 谈“责任”（溯因） 1.谈一谈生活中那些有关责任的故事。 2.请你思考：这些人为什么要承担起责任呢？ Company Logo 一场地震，使整个城市变成了一片废墟，余震还未结束，救援工作已经迅速展开；上级领导亲临现场指挥，消防队员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里救治伤员，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动……许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点儿什么？把零用钱捐出去吧。 判断：在救灾过程中，这些人分别承担着怎样的责任呢？ 战士 不同的角色 不同的责任 1.在纸上写出你现在扮演的5个主要角色。如： 学生 子女 2.首先，划掉你最想放弃的角色，此时心情如何？ 3.接着逐一划掉第2、第3、第4个角色；此时，心情又如何？ 4.你剩下的一定是你最珍惜的角色。说明你最珍惜这个角色的理由和感受。 总结：1.扮演角色，必须承担责任。 2.放弃角色和责任，就意味着“我”不再存活于世。（空虚、孤独、无意义） 3.珍惜自己的角色和责任，收获快乐和充实。 我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任，因此不同的角色要求我们承担不同的责任。 评选班级“责任之星”，并且邀请他们分享承担责任给“我”带来了什么？ 代价 时间、精力、金钱、责备甚至惩罚等 回报 良好的自我感觉、同学老师们的信任与赞许、能力的提高等 责任 爸爸全身湿透为儿撑伞 照片感动全球 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 —— 歌德 小结：社会生活呼唤责任意识，无论在私人生活中还是在公共生活中，负责任的人都能赢得人们的信任、尊敬和赞赏。良好的人际关系，和谐的社会氛围，都需要人们负起自己的责任。 * * “十三五”关键词：责任