《心理测量学》全套精品课件 智力测验与评估.ppt

智力测验 林 燕　 智力的历史、定义和理论智力测验的应用个体和团体测验 智力的历史  哲学家赫伯特.斯宾塞 科学家弗兰西斯.高尔顿 心理学家詹姆斯.卡特尔 心理学家阿尔弗雷德.比纳 智力的定义和理论  intelligence? 19世纪以前，智力是人类的固有属性 “智力是抽象思维能力”“智力是学习能力”“智力是适应环境的能力” 1921年美国《教育心理学杂志》邀请了13位著名的心理学家讨论智力的性质 给智力下了13种不同的定义 归纳三种观点 智力是可以被把握的人的差异性 “智力是抽象思维能力”? -Terman 认为智力是一种抽象思维的能力 智力高的人能运用抽象思维能力解决问题 比奈认为：智力是一种判断的能力、创造的能力、适应环境的能力，善于判断、善于理解、善于推理是智力的三要素。 侧重智力的心理机制，但局限了智力的范围，抽象思维能力只是智力的一个方面。 “智力是适应新情境的能力?” - Pintner 认为智力是适应新环境的能力 智力越高者，适应环境的能力越强 是一种生物学的观点 可能泛化了智力的概念 “智力是学习的潜能?” 智力高的人，能够学习较难的材料，学习的成绩也较好 观点易被大众接受 但把智力与学习成绩等