“党员学分示范岗”帮扶责任书.docVIP

院公寓党建“党员学风示范岗” 帮扶责任书 帮 扶 人： 分院班级： 学号：寝室： 帮 扶 人： 分院班级： 学号： 寝室： 被帮扶人： 分院班级： 学号： 寝室： 被帮扶人： 分院班级： 学号： 寝室： 帮扶计划（可另附纸）： 1、帮扶内容： 个人行为养成类：个人卫生或寝室卫生较差； 2、具体措施： （1）组织参观卫生情况较好的个人和寝室单位 （2）带领免检寝室的舍友指导寝室卫生 （3）现场指导个人物品的摆放和打扫时的卫生死角的处理工作 （4）指导召开寝室会议对个人及寝室单位卫生问题进行彻底的分析工作 （5）帮助设计和布置寝室环境和个人物品的摆放工作 3、预期目标： 在此后的每周的卫生检查中争取八十分以上的考核成绩； 能在下学期的寝创大赛中取得良好的成绩。 帮 扶 人（签名）： 帮扶对象（签名）： 日 期：年月日 帮扶总结（可另附纸） 帮扶人的总结： 可以在每楼层尝试开展卫生帮扶试点；初期宣传、摸底工作;组织收集各类学困生的基本情况；分层、分类、分科归档；落实各部帮扶组织成员、计划、任务。开展阶段性的交流与跟踪指导；期末整理相关的帮扶记录，在此基础上对“帮扶对象”进行评比，评出各类“进步之星”。这样做不仅有利于短期时间内的帮扶成果的实现，更有利于长期的寝室卫生和个人卫生问题的解决。最后，总结相关经验，逐步建立“帮扶对象”转化工作的长效机制。 1、已经开展的帮扶工作： （1）组织参观卫生情况较好的个人和寝室单位 （2）带领免检寝室的舍友指导寝室卫生 （3）现场指导个人物品的摆放和打扫时的卫生死角的处理工作 （4）指导召开寝室会议对个人及寝室单位卫生问题进行彻底的分析工作 （5）帮助设计和布置寝室环境和个人物品的摆放工作 2、实际取得的成果： 个人的物品摆放整洁有序，整个空间的利用率强化了，给人以更开阔的视野，有助于在寝室的学习及生活的愉悦感的培养。在本周的卫生检查中，取得了不少的进步。 3、感想及建议： 注重建立感情基础，亲近帮扶对象。拉近两者之间的距离，融洽双方的感情。尊重人格、理解帮扶对象，为他们改正错误创造宽松的氛围。 以鼓励为主，发现帮扶对象的亮点。善于捕捉闪光点，对他们的一点进步，一次好事，都进行激励，使之发现自己的长处，扬长避短，树立正确的思想观念。动之以情，消除戒备心理。 合理利用爱这一有效的教育手段，使双方逐渐能够融洽完成帮扶计划。尊重信任，唤起自尊心。自尊是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格，帮扶人应当尊重，信任帮扶对象，逐步消除他们的疑虑，唤起自尊心，培植自尊心。 帮扶对象总结： 经过这次帮扶，寝室里发生了不少的变化：个人的物品摆放整洁有序，整个空间的利用率强化了，给人以更开阔的视野，有助于在寝室的学习及生活的愉悦感的培养。在本周的卫生检查中，取得了不少的进步。 相信在今后的日子里，我能够自主很好地处理好寝室和个人卫生状况，勤于动手打扫。 帮 扶 人（签名）： 帮扶对象（签名）： 日 期：年月