苏科版九年级物理二轮专题八——电功 电功率 电热.ppt

* * * * * * * * * 专题八　电功　电功率　电热 要 点 聚 焦 要 点 聚 焦 专题八┃电功 电功率 电热 要 点 聚 焦 要点1　电学实验梳理 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 三同三异区分电学实验 以上四个实验中，电路结构相同、滑动变阻器都有保护电路的作用、所测量均是电流和电压值；但原理、数据处理方式、实验结论不同。 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 要点2　解读“伏安法” 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 测定值电阻阻值的实验中，多次测量是为了求平均值从而减小误差；而测量小灯泡电阻和实际功率的实验中，多次测量是为了分析变化的普遍规 律 小灯泡不亮的原因： 　(1)电路完好灯不亮：滑动变阻器选择了大阻值或滑动变阻器连入的阻值太大，接下来的操作是移动滑片，观察灯泡是否发光。 　(2)电路故障灯不亮：灯泡短路或断路，根据电表示数来确定 多测目的 电路故障 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 “内接法”与“外接法”对测量结果的影响 “内接法”中，由于电压表所测量的是电流表和被测元件的总电压，使得所测电压值偏大，故计算出的电阻值偏大。“外接法”中，由于电流表所测量的是电压表和被测元件的总电流，使得所测电流值偏大，故计算出的电阻值偏小。 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 要点3　特殊方法测电阻、额定功率 等压、等流巧设计 (1)只有电压表：利用已知电阻间接测出电流大小。根据“串等流”特点将被测对象与已知电阻串联，再利用电压表测出两者电压，利用所测量导出表达式，可记为“压表等流串”。 (2)只有电流表：利用已知电阻间接测出两端电压。根据“并等压”特点将被测对象与已知电阻并联，再利用电流表测出两者电流，利用所测量导出表达式，可记为“流表等压并”。 (3)滑动变阻器特殊用法：移动滑片到两端位置，滑动变阻器作为导线或定值电阻使用。具体设计如下表： 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 要点4　“电热”综合 例题　[2012?桂林] 小明同学家里的电热饮水机有加热和保温两种功能，可由机内温控开关S0进行自动控制。小明从说明书上收集到如下表所示的部分数据和如图TZ8－1所示的电路原理图。请解答下列问题：(计算结果若不能整除，保留一位小数) 50 Hz 频率 920 W 额定加热功率 220 V 额定电压 图TZ8－1 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 (1)这个电热饮水机正常工作时，在加热状态下的总电流大约是多大？ (2)若电阻R2的阻值为1210 Ω，则电阻R1的阻值为 多少？ (3)在傍晚用电高峰期，供电电压可能会下降。当实际电压只有198 V时，这个电热饮水机加热的实际功率是 多大？ 要点聚焦 (1)4.2 A　 (2)55 Ω (3)745.2 W 解 析 专题八┃电功 电功率 电热 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 电热器“多挡”问题 (1)理解“多挡” 电热器工作时将电能转化为内能，俗称热能，根据实际需要往往要设计不同挡位。电热器的高低挡指的是“功率”不同，电源电压不变，高挡时功率大，电阻小，为单阻或两阻并联；而低挡时功率小，电阻大，为两阻串联或单阻，具体电路如图TZ8－2所示。 图TZ8－2 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 要点聚焦 专题八┃电功 电功率 电热 要点聚焦 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *