新人教版小学三年级下学期语文期中测试题.doc

小学下学期三年级语文期中测试题 基础知识 基本技能 习作等级 书写等级 综合评定 读拼音，写汉字。 ǒu ěr dàng yàng wǔ dǎo shū shì zēng tiān pí juàn 比一比，再组词语。 悔（　　）奏（　　）暮（　　）既（　　）栽（　　） 诲（　　）凑（　　）慕（　　）即（　　）裁（　　） 三、把词语补充完整。 艳阳（　）（　）　清澈（　）（　）　（　）羊补（　） 南辕北（　）　　人（　）人（　）　专心致（　） 四、读句子，选择合适的词语填空。 审视　　审查 1.检查小组对这个单位各方面的资料进行了认真（　　） 2.王工程师（　）着图纸，在思考着什么。 严格　严肃　严厉 他神情（　　），（　　）地对工作人员说：“每一位工作人员都要（　　）要求自己。 五、根据课文内容填写。 1.　　　　　　　　　　　，万条垂下绿丝绦。 2.等闲识得东风面，　　　　　　　　　　　。 3.一寸光阴一寸金，　　　　　　　　　　　。 4.通过第二组的学习，我们懂得了　　　　　　　　　　　　　　。开展综合性学习后，我认为家乡的环境　　　　　　　　　　　　。 5.“才下过几阵　　　　的细雨，微风吹拂着千万条才展开带　　　嫩叶的柳丝。　　　的草，　　的叶，各色　　　的花，都像赶集似的聚扰来，形成了　　　　的春天。”当读到“都像赶集似的聚扰来”，我的眼前仿佛出现了一幅　　　　　　　　　　　　　　　的画面。 六、课内阅读： 翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。 1.通过这一段的描写，我知道了翠鸟的头部的羽毛是 　　　色的，背上的羽毛是　　　色的，腹部的羽毛是 　　　　色的。这是按照　　　　　的顺序写的。 　2.这段话先写了翠鸟的　　　　，又写了它的　　　，最后写了它的　　　　和　　　　　。 　3.结合学习你知道文中画线的句子的意思是　　　　 　　　　　　　　　。从　　　　一词中你能够体会到。 　4.用“　　”画出文中的一处比喻句。 七、课外阅读： 　　　　　　　　　 我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪，竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。 竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“丁冬”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。 放暑假了，每天我都要到竹林去玩。 每天早晨，当熹（Xi)微的阳光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起簇簇水花，在阳光下晶莹透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行；小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓阴深处吹来；露珠醒来了，在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌…… 一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后伸展开有力的翅膀，飞出竹林。 竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊，多么舒畅啊…… 1.写出下列词语的近义词。舒畅（　　）　秀丽（　　）　 2.照样子写词语。 亭亭玉立：　　　　　　　　　　　　　　 亮晶晶：　　　　　　　　　　　　　　　 3．文中“美妙而又动听了歌曲”指的是　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。 4．文中有许多句子是把一些事物当作人来写的，请用“　　　”画出其中的一句。 5.下面是对这篇短文主要内容的几种概括，请在正确的括号里打上“√”。 （1）翠竹林是个“凉爽世界”。　（　　） （2）早晨的翠竹林格外秀丽。　（　　） （3）风景秀丽的翠竹林是我们的天然乐园。　（　　） 八、习作： 读完上面的短文，我相信你一定会想到自己家乡的景物。请选择你印象深刻的家乡的一处景物，注意抓住景物特点，按一定的顺序，表达出对家乡的热爱之情。