【初中数学课件】相似三角形的识别1 ppt课件.pptVIP

相似三角形的识别 二、分组实验，合作探索 探索： 如果一个三角形的三个角分别与另一个三角形的三个角对应相等,那么它们相似吗? （一）大胆猜测； （二）分析解决问题的方法； （三）提出正确的判断方法，特别是用定义判断的方法； （四）将探索过程转换成书写形式。 实验目的: 探索两角对应相等的两个三角形是否相似？ 实验步骤： ①画：与同桌合作，一人画△ABC，另一人画△A′B′C′，使∠A和∠A′都等于两人约定的∠α，∠B和∠B′都等于约定的∠β. ②量：各自度量所画三角形的边长. ③算：计算对应边的比值，看看对应边是否成比例？ ④想：∠C与∠C′是否相等 ？△ABC与△A′B′C′是否相似？ 得出结论： 有两角对应相等的两个三角形相似。 思 考 能否再简便一些? 有一对角对应相等的两个三角形相似吗? 三、实践应用，反馈矫正 一、判断题： 1.所有的等腰三角形都相似。（ ） 2.所有的等腰直角三角形都相似。（ ） 3.所有的等边三角形都相似。（ ） 4.所有的直角三角形都相似。（ ） 5.有一个角是100°的两个等腰三角形相似。（ ） 6.有一个角是70°的两个等腰三角形相似。（ ） 例2: 如图，D、E分别是△ABC边AB、AC上的点，DE∥BC，EF//AB。试说明△ ADE ∽ △ EFC。 如果点D恰好是边AB的中点,那么点E 是边AC的中点吗? DE和BC又有什么关系? 1.已知，如图（2)要△ABC∽△ACD， 需要条件 ； 2.已知，如图（3)要使△ABE∽△ACD， 需要条件 ； C:如图: (1)试找出图中的相似三角形. （2)写出图中的成比例线段。 * * * * * * * * * * 相似三角形的识别(1) 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 例题： 例1　如图18.3.4所示，在两个直角三角形△ABC和△A′B′C′中， ∠B＝∠B′＝90°，∠A＝∠A′， 判断这两个三角形是否相似． 解：∵ ∠B＝∠B′＝90°（已知）， ∠A＝∠A′（已知）， ∴　△ABC∽△A′B′C′（如果一个三角形的两角分别与另一个三角形的两角对应相等，那么这两个三角形相似．） A B C D E 解：DE//BC ,EF//AB（已知） 则∠ADE=∠B =∠ EFC ∠AED=∠C (两直线平行,同位角相等) F 所以△ ADE ∽ △ EFC(如果一 个三角形的两个角分别与另一个三 角形的两个角对应相等,那么这两个 三角形相似). A B C D E F 图2 图3 C A B D