小学二年级第一学期开学英语家长会课件.pptVIP

Welcome! 韦妙涵 田子玄 郑皓月 李相雨欣 马浩天 潘城乐 赵开群 杨凯博 张峻舒 杨华志 李浩祯 原理 姜逸扬 唐一博 韩济舟 韩邺绪 陈顺瑊 优秀暑假作业名单 书写工整，错误率低，听写有批改及孩子的及时改错。 郭婧文 魏依琳 赵佳雯 夏伟华 罗晗雪 丁思同 马誉格 朱哲锦 郭岩杰 王予新 车佳睿 范又嘉 王仁炎 司翌腾 聂赓扬 辛晟嘉 王子闻 杨敬民 刘哲源 郝子申 程子权 优秀暑假作业名单 书写工整，错误率低，听写有批改及孩子的及时改错。 王奕涵 张庭婉琪 李昕蓓 权之恒 李璐晗 董梁钰 毛翌博 李齐泰 颜嘉宁 张源海 吴奕非 武映涵 赵泽同 周泽伟 牛楚天 李明烨 优秀暑假作业名单 书写工整，错误率低，听写有批改及孩子的及时改错。 本学年的学习目标： 能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语 或录音材料； 能听懂课堂活动中简单的提问； 能听懂常用指令和要求并做出适当反应； 能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)； 能认读所学词语 (背诵重点单词)； 能读懂教材中简短的要求或指令； 能正确朗读和背诵所学故事或短文； 能模仿范例写句子（第二学期开始）； 能基本正确地使用大小写字母和标点符号； 能按要求用简单的英语做游戏； 能在教师的帮助下表演小故事或童话剧； 本学期的要求 １、继续保持良好的学习习惯（跟读、指读、背诵）； 2 、家长必须检查每天的作业，并且签字； 3、背诵单词（拼背），听写单词（批改并改错）； 4、表演课本剧 。 5、提高书写质量。（正确、干净、整齐、漂亮、速度） 单词突破，记忆有道 How to remember the English words? 症状一 ??? 记忆速度慢，往往花费了大量的时间 和精却收效甚微。 症状二 ??? 记忆速度快，然而一旦单词的数量增加，其意思和拼写方式就容易相互混淆。 症状四 ??? 记性好，忘性大。 症状三 觉得单词记忆枯燥无味，在记忆过程中容易走神，效率低下。 症状一 ??? 表现：记忆速度慢，往往花费了大量的时间 和精却收效甚微。??? 症结：方法欠缺，没有运用单词读音、拼写 等内外在规律去记忆单词。??? 突破之道：我们接触某个单词就是从它的读音、拼写开始的。单词只有会读、会写，才能记住，所以，我们应该从掌握读音规则(自然拼音法)，观察单词字母结构这两个方面记单词。 ??? 记忆单词时通常可以以某个单词为基础， 加、减、换、调一个字母就成了一个新单词。 如：??? ①前面加字母：eat—meat??? ②后面加字母：hear—heart??? ③中间加字母：tree—three??? ④后面减字母：start—star??? ⑤换字母：look—book/cook??? ⑥调字母顺序：blow—bowl 字母变化记忆法 症状二 ??? 表现：记忆速度快，然而一旦单词的数量增加， 其意思和拼写方式就容易相互混淆。 ??? 症结：记忆时缺少判断和辨析，只求快，囫囵 吞枣。??? 突破之道：我们可以找出容易记混的这些单词 之间的异同，然后利用联想、比较、 归类等方法记忆单词。 ??? 在日常生活中可以根据所处的环境，所 见到的事物，联想相关的英语单词。 例如： 打篮球时联想：ball,（play）basketball, （play）football, （play）volleyball等； 吃水果时联想：apple, pear, banana, orange, peach等。 1．联想记忆法 ??? 把所学的单词全部进行归纳、分类、整理， 使其条理清晰，然后再分类记忆。例如：??? ①题材分类法：?? 如名词分为动物、植物等。??? ②同义词分类法：??? 如tall—high??? ③反义词分类法：??? 如tall—short???