【初中数学课件】方差标准差ppt课件.pptVIP

* * 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 甲、乙两位选手训练中在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况： 甲：8，10，9，9，6，8，7，6，10，7 乙：6，10，8，8，8，8，8，8，8，8 极差能反映的是一组数据中两个极端数值之间的差异情况，对其他数据的波动情况并不敏感，所以，我们需要找到一个对整组数据波动情况更敏感的特征数。 这两组数据的极差分别是多少？ 根据刚才的计算结果你能描述两人打靶的整体波动情况吗？ 小明和小兵两人参加体育项目训练，近期的5次测试成绩如表所示 12 14 16 13 10 小兵 13 12 13 14 13 小明 5 4 3 2 1 测试次数 小明的平均成绩： 小兵的平均成绩： 13 13 观察左面的折线图，你有什么发现呢？ -1 +1 0 -1 0 -3 0 +3 +1 0 他们的成绩谁比较稳定呢？ 我们发现：小明的成绩大部分集中在平均成绩13分的附近，而小兵的成绩与其平均值的离散程度（偏差）较大（波动较大）。 通常，如果一组数据与其平均值的离散程度较小，我们就说它比较稳定。 思考： 什么样的数能反映一组数据与其平均值的离散程度? 请你根据下表,你能很快说出A组数据与B组数据哪组数据与平均值的离散程度大呢? 21 23 25 24 22 B 组 8 5 6 9 7 A 组 办法： “每个数据－平均数值，然后把这些差相加” 缺点： 正负抵消，不能正确反映 改进1： 改进2： 给每个差“带上”平方,再求和 给每个差加上绝对值，再求和 选择： 两个改进的方法都是正确的，都达到了我们的目的，不过很遗憾哦，在统计学里，我们常选择用平方的形式来消除作差有正负的影响。 用刚才的办法在表格一中计算，在最后一格里写上“和” 用改进后的办法在表格二中写下你的结果 下表是小明和小兵上学期的体育成绩，看看用我们刚才得到的办法判断他们的成绩谁更稳定些？表格三中写出你的结果。 12 13 2 14 缺席 6 12 缺席 5 15 13 13 12 13 小兵 13 缺席 11 13 15 小明 8 7 4 3 1 测试次数 用刚才的方法和你的直观判断，结论相同吗？ 再改进： 缺点： 数据有多有少的时候，采取简单求和的方法对于数据容量大的那组就不公平了 求出“每个数据与平均值的差的平方”后，再求这个“和的平均数” 最优方案： 先平均、再求差、然后平方，最后再平均 用上面的结论表示一组数据偏离平均值的情况，这个结果一般称为方差 方差通常用S2表示，简单的讲：“方差等于差方的平均数” 再表格三的最后一列写下你的计算结果 这样我们就得到了方差的计算公式： 小明五次测验的方差计算式是： 小兵八次测验的方差计算式是： 推而广之：用 x表示一组数据的平均数，用x1、x2、x3······xn表示一组数据的个数。 驶向胜利的彼岸 从方差的计算过程发现S2的数量单位与原数据的不一致 发现： 引进： 把方差再开平方，取算术平方根，得到的结果叫标准差,通常用S表示。 标准差＝√方差 方差＝标准差2 标准差和方差都是可以用来衡量一组数据偏离平均值的离散程度，方差或标准差越大，说明这组数据越离散，波动大；方差或标准差越小，说明这组数据越聚合，波动也就越小。