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新人教版小学二年级下册单元教材教法试题　全册 二年级下册第一单元教材教法测试题 你打算怎样教学古诗两首，你有什么创新办法让学生理解古诗的意思。 如何指导学生说说春天里的新发现？ 你打算如何设计《笋芽儿》这课的引入语？ 小学二年级下学期第二单元先考后研题 学校 姓名 分数 1、《雷锋叔叔，你在哪里》一课的最后一句话是：哪里需要爱心雷锋叔叔就出现在哪里.你是如何引导学生体会这句话的含义的？ 2 、以《泉水》为例谈谈如何指导学生利用课文特点进行背诵？ 3、 怎么样才能真正让学生把书上所学的品质和生活实际相结合？ 二年级语文下学期第三单元先考后研题 学校 姓名 分数 1、《葡萄沟》是一篇充满浓郁风土人情的游记式文章，文章图文并茂，语言生动优美。教学中教师如何引导学生入情入境，自主赏析？ 2、《难忘的泼水节》教学中要让学生怎么感受到周总理和傣族人民一起过泼水节时的热烈场面和人们的兴奋心情？ 3、《北京亮起来了》是一篇写北京夜景的文章。文中的好词佳句像那华美的灯饰一样使课文也亮了起来。学习中如何引导学生咀嚼那些生动优美的词句？ 二年级下册四单元教材教法考试 学校：　　　　　　姓名：　　　　　　　　　成绩： 一、填空。 1、语文是最重要的（ ）工具，是（ ）的重要组成部分。（ ）和（ ）的统一，是语文课程的基本特点。 2、语文课程的基本理念是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 3、语文是（ ）很强的课程，应着重培养学生的（ ）能力，而培养这种能力的主要途径也应是（ ）。 4、语文教学应在（ ）的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，教师是学习活动的（ ）和（　　　　）。 二、问答题。 1、在学习《邮票齿孔的故事》时说说你是如何引导学生读好各部分课文的？ 2、画风这一课人物多，对话多，又是三个人的相互交流，这样的课文还是第一次遇到，学生不易理清课文中人物的态度、观点、做法，你是如何引导学生朗读感悟的？ 二下语文第六单元教材教法考试 学校 _______________ 姓名 _______________ 分数______________ 一、填空。1、语文是最重要的（ ）工具，是（ ）的重要组成部分。（ ）和（ ）的统一，是语文课程的基本特点。 2、语文是（ ）很强的课程，应着重培养学生的（ ）能力，而培养这种能力的主要途径也应是（ ）。 二、问答题。 1.《我为你骄傲》故事内容贴近儿童生活，是一个常会发生在孩子身上的故事，因此它的教育意义也就显得更为突出。教学时你认为怎样才能更好地引导学生认识到“犯错误是难免的，要有承认错误与改正错误的勇气”？ 2.《三个儿子》是一个很耐人寻味的故事。课文内容浅显，语言通俗，人物对话较多。你认为怎样才能抓住“明明有三个儿子同时在眼前，为什么老爷爷说只看到一个儿子”这一问题引导学生进行读书与讨论？ 二下语文第七单元教材教法考试 学校 _______________ 姓名 _______________ 分数______________ 一、填空。1、语文是（ ）很强的课程，应着重培养学生的（ ）能力，而培养这种能力的主要途径也应是（ ）。 2、第一学段（1—2年级）规定学生背诵优秀诗文（ ）篇（段），课外阅读总量不少于（ ）字。 二、问答题。 1、结合《揠苗助长》这一课，请你谈谈如何在低年级进行寓言教学？ 2、教学《丑小鸭》时，你会采取哪些教学措施？ 第八单元 1.《数星星的孩子》中描述了北斗星的形状，学生可能在生活中没有看到过无数珍珠撒在碧玉盘时的情景，也没留心观察过北斗星的形状，你打算通过什么方法让学生感受或想象这些画面？ 2.《恐龙的灭绝》是一篇科学知识小品文，你认为在引导学生学习本篇课文应把握哪两个重点线索？ 说说心中的未来世界时什么样的，或动笔把心中未来世界的样子画出来。