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青岛版小学科学三――六年级下册实验操作试题 三年级下册： 磁铁是我们的好伙伴，我能利用磁铁做好多游戏呢！磁铁各部分的磁力一样有大小吗？怎样设计实验证明你的想法呢？ 三年级下册： 今天的天气真好！早晨上学时，我的影子在的西边，中午放学时影子在我的北边。一天中，阳光下的同一物体的有没有什么变化？你打算设计一个怎样的实验说明你的想法呢？ 三年级下册： 幼儿园里有许多滑梯，我们小时候经常玩，从滑梯上往下滑的感觉太爽了！这里面有摩擦力的作用！摩擦力的大小与什么因素有关系呢？你打算设计一个怎样的实验说明你的想法呢？ 三年级下册： 有时候我们会用推或拉的方式玩一些玩具小车。推力或拉力与小车的运动有什么样的关系呢？你打算设计一个怎样的实验说明你的想法呢？ 五年级下册： 每个正常的人都会进行呼吸。人吸进和呼出的气体相同吗？你打算设计一个怎样的实验说明你的想法呢？ 五年级下册： 我们经常玩凸透镜，它有什么作用呢？你打算设计一个怎样的实验说明你的想法呢？ 五年级下册： 一粒小小的咱子真奇妙啊，它发芽后竟能长成参天大树！种子发芽的条件是什么？你打算设计一个怎样的实验说明你的想法呢？ 五年级下册： 我家附近的建筑工地上有许多的塔吊，塔吊上有许多的滑轮。滑轮可以分为动滑轮和定滑轮。定滑轮有什么作用呢？你打算设计一个怎样的实验说明你的想法呢？ 五年级下册： 玩具汽车里有许多的齿轮，这些齿轮的作用是什么？你打算设计一个怎样的实验说明你的想法呢？ 五年级下册： 搭起的木板会形成一个斜面。斜面有什么作用呢？你打算设计一个怎样的实验说明你的想法呢？ 五年级下册： 杠杆在我们的生活的应用是非常多的。杠杆有什么作用呢？你打算设计一个怎样的实验说明你的想法呢？ 五年级下册： 我家附近的建筑工地上有许多的塔吊，塔吊上有许多的滑轮。滑轮可以分为动滑轮和定滑轮。动滑轮有什么作用呢？你打算设计一个怎样的实验说明你的想法呢？ 四年级下册： 炎热的夏天，充足气的自行车胎会容易爆裂。自行车胎为什么会爆裂呢？你打算设计一个怎样的实验说明你的想法呢？ 四年级下册： 高山上的岩石大多裂痕累累，摇摇欲坠。这种现象与气温有关系吗？你打算设计一个怎样的实验说明你的想法呢？ 四年级下册： 我插在水里的筷子变“折”了。这是什么原因呢？你打算再设计怎样的实验说明你的想法呢？ 四年级下册： 我们经常会与一些液体接触，如水、酱油、饮料等。它们在遇冷时会出现什么现象？你怎样设计实验说明你的想法？ 四年级下册 生活中有许多的固体、液体与气体，它们在热胀冷缩方面的差异是不是一样？你打算怎样设计实验说明你的想法呢？ 四年级下册： 我们周围有许多种土壤。不同的土壤对植物的生长有没有影响？你打算怎样设计实验说明你的想法呢？ 四年级下册： 生活中存在着许多水土流失的现象，水土流失是什么原因造成的呢？你打算怎样设计实验说明你的想法呢？ 六年级科学： 生活中的许多摆有时候会摆动的快一些，有时候会摆的慢一些？摆摆动的快慢与哪些因素有关系呢？你打算设计怎样的实验说明你的想法呢？ 六年级科学： 电铃与电话里面都有电磁铁。这里面的电磁铁有没有磁极呢？你打算设计一个怎样的实验说明你的想法呢？ 六年级科学： 电铃与电话里面都有电磁铁。电磁铁的磁力大小是否可以改变呢？你打算设计怎样的实验说明你的想法呢？ 六年级科学： 活动课上，许多同学都制作了小降落伞。他们把降落伞向空中一抛，有的降落伞下降得快，有的下降得慢。这是什么原因造成的呢？你打算设计怎样的实验说明你的想法呢？