这儿真好第二课时.ppt

16 这儿真好 执教人： 学习任务习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好 在哪里,从小懂得爱护环境。 3.学会正确、美观地书写“年”字。 一座小岛 岛上没有 ，没有 ，也没有 。 荒 岛 小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。 孤零零图 一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。 学习提示（一） 自由朗读第二、三自然段，思考： 小熊见到云儿问了什么？云儿是怎么做的?用“——”画出。小熊是怎么做的？用“~~~”画出。 （先读再思考，然后小组交流，3分钟后检查） “云呀云，我怎样才能找到朋友呢？” 小熊看到天空飘来一朵云，连忙问： “云呀云，我怎样才能找到朋友呢？” 连忙 云儿不说话，飘来飘去变成了一棵树。 小熊明白了，只有 ， 才能 。 种树 找到朋友 小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。 种呀种 许多 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ 树林图 漫山遍野 绿叶成阴 树林图 一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成阴。 漫山遍野 绿叶成阴 荒岛 绿岛 树林图 小熊看到天空飘来一朵云，连忙问： “云呀云，我怎样才能找到朋友呢？” 云儿不说话，飘来飘去变成了一棵树.小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成阴。 学习提示（二） 自由朗读第四、五自然段，思考： 这儿迎来了哪些小动物？它们说了什么？ (2分钟后交流） “啊，这儿真好！我就住在这儿吧！” 第四段 许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。 “啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”