湘教版高三二轮复习《地理环境的整体性和差异性》精品课件.pptVIP

【预习反馈】 1、读下图，回答（1）～（2）题。 （1）该图反映了地理环境的 A．整体性特征 B．从赤道向两极的分异规律 C.从沿海向内陆的分异规律 D．垂直地带性规律 （2）下列叙述中，属于P环节的是 A．降水多集中夏季—河流有夏汛 B．植被破坏严重一易形成红色沙漠 C．高温多雨-有机质分解快，积累少 D.山区坡陡—河流湍急，水力资源丰富 2、读下面某沿海地区一山地垂直自然带分布图，回答 （1）该山地可能位于 A.北半球温带地区 B.北半球亚热带地区 C.南半球温带地区D.南半球亚热带地区 （2）该山地所在地区的气候主要受 A.信风的影响B.季风影响C.西风影响D.西风和副高交替影响 答案：暴雨、洪涝。　黄土高原土质疏松，植被稀少，地形破碎，沟谷发育，坡度大，暴雨和洪水对地表的侵蚀强度大，形成的径流搬运能力强，携带大量泥沙在该区域沉积。 评分细则 ①暴雨、洪涝（4分）；或暴雨、或强降雨、或强降水、或降水集中（4分）；或洪涝、或洪水、或旱涝（水旱）（2分）。②黄土高原土质疏松、植被稀少，地形破碎、沟谷发育，坡度大（2分）；或土质疏松或土质松散或土松（1分）；或植被稀少或森林覆盖率低或植被遭到破坏或森林锐减（1分）；或地形破碎、沟谷发育，坡度大（1分）；总分不超过2分。暴雨和洪水对地表的侵蚀强度大（2分）；或暴雨或洪水或强降水、洪涝（1分）；或侵蚀强度大、或冲刷强度大（2分）；总分不超过2分。形成的径流搬运能力强，携带大量泥沙在该区域沉积（2分）。或泥沙沉积（泥沙堆积）（2分）；或径流搬运能力强、或携带大量泥沙（2分）；总分不超过2分。 课堂小结 1、重视基础掌握 2、明确高考出题方向， 强化练习，灵活运用 3、善于归纳总结 1、（2010福建文综）下图示意“长江上游地区雪线高度的经向和纬向变化趋势”，完成（1）-（2）题 （1）该地区雪线高度变化的趋势（ ） A．自北向南增高 B．自西向东增高 C．自东北向西南增高 D．自东南向西北增高 （2）影响该地区雪线高度变化趋势的主要因素是（ ） A．海拔 B．降水 C．热量 D．坡向 1、（2010海南地理）图6示意我国某山的东坡和西坡的垂直带谱。读图6，完成（1）～（3）题。 （1）该山3000米以上东西坡各带分布 差异反映出同海拔东坡比西 A．较暖、较湿 B.较冷、较湿 C．较凉、较干? D.较暖、较干 （2）干旱河谷灌丛带所在的河谷终年 盛行? A．干冷北风?B．干热南风???? ? C．上升气流D．下沉气流 （3）该山可能位于 ? A．四川???????? ?B．新疆?????????? ? C．安徽???????? D．山西 参考答案： 垂直地带性规律、从沿海到内陆的地带性规律、纬度地带性规律。 反映垂直地带性规律的依据：从旧金山到甲地途中穿越美国西部高山地区，自然植被随海拔高度上升发生有规律的变化；原因：海拔高度不同，水热状况不同。 反映从沿海到内陆的地带性规律的依据：从甲地经乙地至丙地，自然植被依次为温带荒漠、温带草原、温带落叶阔叶林；原因：由于逐渐接近海洋，水分逐渐增多。 反映纬度地带性规律的依据：从丁地经纽约至华盛顿，自然植被依次为亚寒带针叶林、温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林；原因：随纬度降低，热量有所增加。 表述逻辑严密、条理清晰、文字准确。 3、(2011北京卷)读图10，回答下列问题。 （1）说明该区域大部分地区气候干旱、沙漠广布的主要原因。 （2）简述本区域河流的主要补给类型及季节特征。 本区域充分利用油气资源，积极推进库尔勒-库车-阿克苏石油天然气化工带的形成，促进和带动经济快速发展。 （3）指出将塔中油田的石油运往库车和轮台炼油厂的合理方式及其特点。 （4）指出图中绿洲分布特点，说明本区域环境承载力总体特征及其主要制约因素。 （5）简述该区域城镇形成与发展的自然条件，判断喀什、和田与民丰3个城镇服务范围的差异。 * 通过江苏、新疆的两个区域的比较理解不同区域环境的差异 会对两个区域之间的差异进行比较 不同区域自然环境、人类活动的差异。 通过乞力马扎罗山和珠峰自然带变化理解三种地域分异的规律 了解地理环境地域差异性的含义、表现，并理解其成因和特征。 地理环境的地域分异规律 通过黄河三角洲海岸线位置变化理解地理环境的整体性的含义，并会运用其原理解释实际问题，指导人类活动 理解地理环境整体性的含义及其表现。 地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体