山东省高考理科函数与导数二轮复习策略.docVIP

山东省高考理科函数与导数二轮复习策略 一、年山东高考数学——函数与导数分析 近三年分值分布统计表 高考数学大纲 理科 函数与导数 题号 分值 2009年 (6)(10)(14)(16)(21) 30 2010年 （4）（7）（12）（22） 29 2011年 （9）（10）(21) 22 从近三年数学试题函数与导数分值分布统计表不难看出，试题坚持对基础知识、数学思想方法进行考查，重点考查了高中数学的主体内容，兼顾考查新课标的新增内容，在此基础上，突出了对考生数学思维能力和数学应用意识的考查，体现了新课程改革的理念。 整体稳定 主要考察函数的性质与图像、函数的零点、导数的应用、定积分的计算、函数应用题 2．重视基础，难度适中 试题以考查函数与导数基础知识为主线，在基础中考查能力。 3．突出重点知识重点考查 特别注重考查函数与导数的基础知识，2009年文理科分别占30分，2010年文科37分、理科29分，2011年文科26分、理科22分。 4．考查新增内容，体现新课改理念”的大致图象问题，2009年文理第6题、2010年文理第11题、2011年文科第10理科第9题。 （6） 函数的图像大致为( ) (11)函数y=2x -的图像大致是 （10）函数的图象大致是 6．注重数学的应用和创新 近三年的试题加强了应用问题的考查，2009（理科）和2011年都在21题位置上设置了函数与导数的应用题。 【例】（2011文理21） 某企业拟建造如图所示的容器（不计厚度，长度单位：米），其中容器的中间为圆柱形，左右两端均为半球形，按照设计要求容器的体积为立方米，且．假设该容器的建造费用仅与其表面积有关．已知圆柱形部分每平方米建造费用为3千元，半球形部分每平方米建造费用为千元，设该容器的建造费用为千元． （Ⅰ）写出关于的函数表达式，并求该函数的定义域； （Ⅱ）求该容器的建造费用最小时的． 解：（I）设容器的容积为V， 由题意知 故 由于 因此 所以建造费用 因此 （II）由（I）得 由于当 令，所以 （1）当时， 所以是函数y的极小值点，也是最小值点。 （2）当即时，当函数单调递减， 所以r=2是函数y的最小值点，综上所述，当时，建造费用最小时 当时，建造费用最小时 7．注重能力考查，有效区分不同思维层次的学生 鼓励考生宽口径、多角度的思考和解决问题，不拘泥于某一成法，不局限考生的思想，设置的题目尽可能让考生可以从不同角度入手，均能得出结果。 【例】（2009理21）两县城A和B相距20km，现计划在两县城外以AB为直径的半圆弧上选择一点C建造垃圾处理厂，其对城市的影响度与所选地点到城市的的距离有关，对城A和城B的总影响度为城A与城B的影响度之和，记C点到城A的距离为x km，建在C处的垃圾处理厂对城A和城B的总影响度为y,统计调查表明：垃圾处理厂对城A的影响度与所选地点到城A的距离的平方成反比，比例系数为4；对城B的影响度与所选地点到城B的距离的平方成反比，比例系数为k ,当垃圾处理厂建在的中点时，对城A和城B的总影响度为0.065. （1）将y表示成x的函数；（11）讨论（1）中函数的单调性，并判断弧上是否存在一点，使建在此处的垃圾处理厂对城A和城B的总影响度最小？若存在，求出该点到城A的距离;若不存在，说明理由。 解: （2）求这个函数最小值，可以用通性通法（法一）：导数或单调性定义研究其单调性；如果注意到表达式的结构特点，令函数变为，利用均值不等式求解（法二），这是对“1”的代换的本质理解；如果考生熟悉柯西不等式，就能看出来法二其实就是柯西不等式的一个特殊情况，由此得法三:利用柯西不等式直接得解。 二、2012年高考数学命题预测函数与导数 函数的观点和思想方法贯穿整个高中数学的全过程，在近几年的高考中， 函数类试题在试题中所占分值一般为22---35分．一般为2个选择题或2个填空题，1个解答题 ，而且常考常新。在选择题和填空题中通常考查函数的定义域、值域、函数的单调性、奇偶性、周期性、函数的图象、导数的概念、导数的应用以及从函数的性质研究抽象函数。 在解答题中通常考查函数与导数、不等式的综合运用。其主要表现在： 1．通过选择题和填空题，全面考查函数的基本概念，性质和图象。 2．在解答题的考查中，与函数有关的试题常常是以综合题的形式出现。 3．从数学具有高度抽象性的特点出发，没有忽视对抽象函数的考查。 4．一些省市对函数应用题的考查是与导数的应用结合起来考查的。 5．涌现了一些函数新题型。 6．函数与方程的思想的作用不仅涉及与函数有关的试题，而且对于数列不等式解析几何等也需要用函数与方程思想作指导。 7．多项式求导（结合不等式求参数取值范围）和求斜率（切线方程结合函数求最值）问题。 8．求极值 函