八年级思想品德上册教学课件 第一框【他享有署名权ma】.pptVIP

１、认识公民都平等享有民事权利能力，明确公民的民事权利能力一律平等。 ２、知道未成年人与成年人一样享有各种民事权利。 ３、了解民事权利的内容，懂得自己在著作权和财产权等方面享有的民事权利。 按照法律规定，我们属于未成年人。那么，未成年人是否和成年人一样享有各种民事权利，比如署名权、财产权、肖像权？我们能和成年人一样实施各种法律行为，比如签署有效合同、处理自己的大额财产吗？ 说一说：现实生活中还有哪些侵犯智力成果权的事例？ 盗版书刊、盗版音像制品、盗版软件等，盗用别人商标，以自己的名义出售别人的书画。自己设计的广告语被盗用、科学技术被盗用等。 在现实生活中，未成年人的民事权利受到非法侵害的情况时有发生，采取忍气吞声、私自了结或以牙还牙的方法，都可能导致未成年人的合法权益得不到依法维护。通过本课的学习，希望同学们能充分了解到自己应享有的民事权利，形成正确的法律观念，学会正确运用法律武器维护自己的民事权利。 * * 阅读课文P72页《6岁的孩子有没有著作权？》 阅读课文P72页《6岁的孩子有没有著作权？》 思考： 1.在我国哪些人有署名权？ 2.6岁的刘奇是否具有署名权并应获得稿酬？ 3.该出版社是否侵犯了刘奇的权利？ 法律链接 1.什么是著作权？ 2.试举几例？ 如：对论文、小说、演员拍摄的电影、儿童诗、美术作品、创作的歌词、创