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苏教版七年级下册政治复习提纲 第四单元《热爱生活》知识点 第十四课 生命只有一次 为什么说每个人的生命都是独特的？p3:2(1)(2) p5:(1)(2) 生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。地球上的生命是自然界长期发展的产物。每个人的生命都是独特的。人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。 生活的主旋律是什么？p6:2 热爱生命，尊重生命，呵护生命 如何珍爱生命，呵护生命？p7:1,2 ①珍爱生命，不仅仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命。 ②呵护生命，我们应该从现在做起，从自己做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落。 4.为什么要保护我们的生命家园——地球？p7:3 p8:1(2) p8:2(1)(2)(4) 人类是自然界的一部分，我们不仅要爱护自己、爱护他人，还要爱护地球上的其他生物。然而，从我们呱呱落地来到人世，就向生命的家园——地球不断地索取。我们的地球，可爱的家园，它敞开胸怀，把山山水水、花草树木、飞禽走兽、空气阳光。。。。。都无私地奉献给了人类。然而，地球给人类以精华，人类却给地球以“垃圾”，于是地球回报人类以灾难。人类应当对大自然的报复进行反思，再也不能摧毁地球了。人类必须学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒。人类为了珍爱自己的生命，使自己生活得更美好，必须保护生命的家园——地球。 5．怎样保护我们生命的家园？p8:2 p10:1 人类应当对大自然的报复进行反思，再也不能摧毁地球了。人类必须学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒。包括我们人类在内的各种各样的生物都在地球上生活和繁衍，地球是所有生物的共同家园。人类为了珍爱自己的生命，使自己生活得更美好，必须保护生命的家园——地球。热爱地球，热爱动植物，就是热爱家园，热爱生活，热爱自己的生命。只要人人都献出一份爱，从爱护我们周围的一切开始，那么，我们的世界就能变成生命的乐园！ 附加 如何理解 “热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律”这一观点？ (1)生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。 (2)人海茫茫,找不出没有任何差异的两个人 ，每个人的生命都是独特的。 (3)人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。 (4)我们要珍爱生命，不仅仅表现在要用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命呵护生命，用生命熏陶生命。 (5)人类是自然界的一部分,我们不仅要爱护自己、他人，还要爱护地球上的其他生物。 (6)我们应该从现在做起，从自己做起，从保护小树做起，从尊老爱幼做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落 附加 如何理解 “人类必须学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒”这一观点？ (1)人类是自然界的一部分，是自然界长期发展的产物； (2)人类的生产和生活离不开大自然，大自然给人类以精华。 (3)没有自然界丰富多彩的生命，就没有人类生命的延续。植物、动物都是我们生存环境必不可少的组成部分，它们是人类的朋友。地球是所有生物的共同家园。 (4)人类对大自然肆意地索取和破坏，必然会受到大自然的惩罚。 (5)人类为了珍爱自己的生命，使自己生活得更美好，必须保护生命的家园――地球，必须爱护地球上的其他生物，学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒。 第十五课 让人生更加灿烂 6.人和动物的本质区别是什么？ 有意识的生产活动。 7．我们如何看待人生？/如何理解人的生命不在长短，而在其质量？p13:2 p13:1 人的生命不在长短，而在其质量。有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进；有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃；有的人虽然没有干出轰轰烈烈的大事，一生平凡，但为人正直，堂堂正正做人，也是人所称道；有的人随波逐流、一事无成，其生命则失去了光彩。 古往今来，消失的生命不知道有多少，其中，有因其伟大的创造而名垂史册者，在千百年之后，人们还是怀念和敬仰他们。 8．我们怎样才能使自己的生活得更有意义，更加灿烂？p15:2 p16:1 p16:2 ①有意义的生活都有明确的进取目标；②有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献； ③有意义的生活需要敢于创造。 9．青少年为什么要思考和规划人生？p17:1 童年、少年和青年，常常被人称为“黄金时期”。现在大家正处于这样一个美好时期，为了不虚度年华，在有限的生命中做出更多有意义的事情，我们必须从现在开始规划自己的人生。我们只有规划好人生，才能主宰生命。 10．人生的真谛是什么？p17:2(1) p17: