【高中数学课件】条件语句2 .pptVIP

* * * * * * 第二课时 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 满足条件？ 是 否 语句体 IF 条件 THEN 语句体 END IF IF-THEN格式 特点：一个入口；二个出口 格式一 语句体1 语句体2 满足条件？ 否 是 IF 条件 THEN 语句体1 ELSE 语句体2 END IF IF-THEN-ELSE格式 格式二 表达式1 (条件1) y= 表达式2 (条件2) (1)当条件1与条件2什么关系时，才可以使用if-then-else语句？ 条件1的反面是条件2时, 可以使用if-then-else语句 练习３:画出下列分段函数的框图。 x2-1 (x1或x-1) 2x-5 (-1≤x≤1) (1)y= x2-1 (x3) 2x-5 (x≤-1) (2)y= 例1、编写程序，输入任意两个实数，输出 其差的绝对值。 开始 输入A，B 结束 输出A-B AB？ 是 否 算法2 第一步：输入A，B 第二步：如果AB 则输出A-B的值； 否则:输出B-A的值 第三步:结束 输出B-A 例1、编写程序，输入任意两个实数，输出 其差的绝对值。 INPUT “A=”； A END IF A＞B THEN PRINT A-B ELSE PRINT B-A END IF INPUT “B=”； B 开始 输入A，B 结束 输出A-B AB？ 是 否 输出B-A 例2、已知y= ，编写程序，输入自变量的值，输出相应的函数值。 算法： 1、输入自变量x 2、如果x0 则y=-2x+1 4、输出y 结束 X0? 否 y=x+1 输出y y=-2x+1 是 开始 输入x 5、结束 3、如果x0或x=0 则y=-x+1 X0orX=0? 否 是 例2、已知y= ，编写程序，输入自变量的值，输出相应的函数值。 结束 X0? 否 y=x+1 输出y y=-2x+1 是 开始 输入x 否 是 INPUT x IF x0 THEN y=(-2)*x+1 y=x+1 PRINT y END END IF IF x0 or x=0 THEN END IF X0orX=0? 例2、已知y= ，编写程序，输入自变量的值，输出相应的函数值。 算法： 1、输入自变量x 2、如果x0 则y=-2x+1 否则:y=x+1 3、输出y 结束 X0? 否 y=x+1 输出y y=-2x+1 是 开始 输入x 4、结束 例2、已知y= ，编写程序，输入自变量的值，输出相应的函数值。 结束 X0? 否 y=x+1 输出y y=-2x+1 是 开始 输入x INPUT x IF x0 THEN y=(-2)*x+1 ELSE y=x+1 PRINT y END END IF 例2、已知y= ，编写程序，输入自变量的值，输出相应的函数值。 算法： 1、输入自变量x 4、如果 x0 则 y=x+1；否则进行下一步 5、输出y 6、结束 2、如果x0 则y=-2x+1，否则进行下一步 3、如果x=0 则 y=3，否则进行下一步 结束 X0? 否 输出y y=-2x+1 是 x=0? y=3 开始 输入x 是 否 X0? 否 y=x+1 是 结束 X0? 否 输出y y=-2x+1 是 x=0? y=3 开始 输入x 是 否 X0? 否 y=x+1 是 END INPUT x IF x0 THEN y=(-2)*x+1 END IF IF x=0 THEN y=3 END IF IF X0 THEN y=x+1 END IF PRINT y 例2、已知y= ，编写程序，输入自变量的值，输出相应的函数值。 算法： 1、输入自变量x 3、输出y 4、结束 2、如果x0;则 y=-2x+1， 否则 : X0? 否 y=-2x+1 是 开始 输入x X=0? y=0 是 否 y=x+1 结束 输出y 如果x=0,则 y=0 否则：y=x+1 例2、已知y= ，编写程序，输入自变量的值，输出相应的函数值。 X0? 否 y=-2x+1 是 开始 输入x X=0?