【高中数学课件】等差数列和等比数列的性质.pptVIP

3、1 数列的概念 1、数列的定义： 如 果 数 列 的 第 项 与 之 间 的 函 数 关 系 可 以 用 一 个 公 式 来 表 示 ，这 个公 式 就 叫 做 这 个 数 列 的 通 项 公 式。 记为：an=f(n)  定义— 如果一个数列从第2项起，每一项与 它前一项的比等于同一个常数.  通项 由等差的性质 类比出等比数列的性质 1、数列的单调性： (等差数列)（1）当d0时，为递增数列； （2）当d0时，为递减数列； (3) 当d=0时，为常数列。 （等比数列)（1) 当0q1, a1 0或q1,a1 0时， 为单调增数列。 （2）当q1, a1 0或0q1, a1 0时， 为单调减数列 。 (3) 当 q=1时，为常数列； (4) 当q0时，为摆动数列。 小结： 本节课复习的主要内容有： 1、数列的有关概念； 2、等差和等比数列的性质； 3、数列概念和性质应用。 作业：（1）处理 《优化方案》习题；（2）预习 ：三角函数。 本 节 课 到 此 结 束 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 按一定顺序排列的一列数叫数列。 数列中的每一个数叫做这个数列的项。 根据数列的定义知:数列是按一定顺序排列的一列数. 因此,若两个数列中被排列的数相同，但次序不同，则 如： 数列: 4， 5, 6, 7。改为 数列: 7， 6， 5, 4。它们不是同一数列。 又如：数列: －1，1，－1，1，···。改为 数列: 1，－1，1，－1，···。则它们也不是同一数列。 不是同一数列。 2、数列的分类： 一个数列，它的项数可以是有限的也可以是无限的，根据数列的项数是有限还是无限，数列可分为 和 。 按照数列的增减性可以分为 有穷数列 无穷数列 递增数列 递减数列 常数列 摆动数列 3、数列的通项公式 O 1 2 3 4 5 6 7 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 4、数 列 ：4，5，6，7，8，9，10…用图象表示： 哇！图象也可以是一些点呀！ 1 O 1 2 3 4 5 6 7 n 数列﹛﹜用图象表示 3、2 等 差 数 列 1、等差数列的定义 如果一个数列从第2项起,每一项与 它的前一项的差等于同一个常数， 那么这个数列就叫做等差数列. 这个常数叫做等差数列的公差. 3、等差数列前n项和公式：Sn= 或Sn (a1+an) n 2 = na1+ n (n-1) 2 d 4、几何意义：等差数列各项对应的点( n、an )都 在一次函 数图象上 2、等差数列通项公式：an= a1＋（n－1）d． 或 an= am＋（n－m）d． 3、3 等 比 数 列 . — an= 前n项和 Sn= 或 — — a1(1- ) 1-q 几何意义 等比数列各项对应的点都在类指数函数图象上 Sn= 巩固练习：判定下列数列是否是 等差数列？如果是请指出公差。 不是 是 (1). 1，0，1，0，1，0，…； (2). 0，0，0，0，0，0，…； (3). a, a, a, a, …； 是 d = 0 d = 0 问题1： 是a,Ｇ,b成等比数列的 充要条件吗？ 思考： 问题2：