《第4章 图形的认识——4.3 角课件》初中数学湘教版七年级上册4801.pptVIP

本节课主要内容： 1、三角形的有关概念。 2、三角形的三边关系。 3、三角形的分类。 请每个同学画出一个三角形,与同伴交流一下,三角形有什么共同 的特点？ ∠A ,∠B ,∠C叫做三角形的三个内角. 线段AB、 BC 、CA叫做三角形的边.(单独存在的三角形的三边有时也用小写字母表示，如: △ABC的三边也可用a、b 、c来表示,顶点A所对的边BC用a表示,边BC 边CA分别用b、 c来表示）.  请以长为1cm、2cm、4cm的三条线段画三角形,试试看,能画出来吗? 这说明什么？ 这是世界上最长的跨海大桥杭州湾大桥,请同学们比较从宁波到嘉兴是从桥上直接通过快还是绕杭州再到嘉兴快?为什么?请用规范的几何语言描述 　　AB+AC﹥BC 　　AB+BC﹥AC 　　AC+BC﹥AB 三角形三边的关系 例1: 下列各组数分别是三根小木棒的长度,摆一摆,看看哪组可以拼成三角形. (1)12cm 7cm 6cm (2)5cm 6cm 11cm (3)4cm 10cm 5cm 　 判断三条线段能否拼成三角形，可依据： 小﹢小﹥大 大 ﹣小﹤小 三角形按边分类： 三角形按边分类： 练习二: 2.比比看谁的反应快! 下列每组数分别是三条线段的长度，用它们能拼成三角形吗？ （1）3cm、4cm、5cm （2）3cm、12cm、8cm （3）6cm、6cm、6cm （4）5.5cm、7.5cm、2.5cm （5）100cm、200cm、300cm 能组成三角形的有＿＿＿＿； 『答案: （1） （3） （4）』 不能组成三角形的有＿＿＿＿. 『答案: （2） （5） 』 4.一个等腰三角形的一边长9cm,另一边长4cm,则它的周长是多少?为什么? 提示:既然是等腰三角形,那么另一边的长要么是,要么是9cm. 如果是4cm,那么4 ﹢ 4﹤9cm,这样不满足三角形的三边关系,所以另一边的长只能是9cm,周长就应该是9﹢9﹢4＝22cm. 小结： 1. 有下列长度的三条线段，组成三角形的是（ ） （A）1㎝，3㎝，5㎝（B）2㎝，4㎝，6㎝ （C）1㎝，2㎝，3㎝（D）2㎝，3㎝，4㎝ 2. 三角形的三边长分别不3㎝，8㎝，x㎝，且x为整 数，那么x应满足的不等式是_______________,可能 取的值共有________个。 3. △ABC中，AB=14，BC=4x，AC=3x，则x的取 值范围是____________ 4. 等腰三角形某两边之长分别为6㎝和8㎝，那么周长等于______________. * * 下面请大家仔细观察一组图片，看看它们有什么共同特点 下面请大家仔细观察一组图片，看看它们有什么共同特点 下面请大家仔细观察一组图片，看看它们有什么共同特点 下面请大家仔细观察一组图片，看看它们有什么共同特点 下面请大家仔细观察一组图片，看看它们有什么共同特点 你知道吗? 三角形中有三个顶点,三条边,三个内角. 1.三角形有什么共同的特点？ 不在同一直线上的三条线段收尾相接所构成的图形叫做三角形. 2.什么叫做三角形？ 　　 A C B 3. 如何表示三角形？ 三角形用符号“△”表示，如图顶点是A,B,C的三角形记作：“△ABC”，读作“三角形ABC”。 A B C a b c 边： 三角形中三边 AB、BC、AC。 如果我说三角形有三要素,你能猜出是哪三要素吗? A B C a b c 角： 三角形中有三个角：∠A，∠B，∠C 顶点： 三角形中有三个顶点，顶点A，顶点B， 顶点C。 A B E C D 图中有五个三角形分别是： △ABC、 △ABE、 △DBC 、 △DBE、 △AEC.。 如图所示, 你能从图 中找到多少个三角形？ 请分别表示出来: 杭 州 湾 嘉兴 杭州 宁波 1.这三地（分别用字母A、B、C表示）的地理位置形成了一个三角形区域，如图： 利用你发现的规律填空 AB+AC BC AB+BC AC AC+BC AB 议一议 2.在一个三角形中,任意两边之和与第三边的长度有怎样的关系? 为什么?由此你能得到什么结论? A B C 　　三角形任意两边之和大于第三边 　　　 利用不等式性质可把这个式子变形得： BC﹣AB﹤ACAB﹣AC﹤BCAC﹣BC﹤AB ３、可推断：三角形任意两边之和与第三边的长度有怎样的关系?为什么?由此你能得到什