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* 第二十三章 旋 转 23.1 图形的旋转 第2 课时 一、动手操作,初步感知 (1)这些漂亮的图案,你们喜欢吗? (3)如果让你来,你能亲手画出这些图案吗? 问题: (2)你们想知道这些漂亮的图案是怎么得到的吗? (4)说一说这些图案的有关知识,与同伴交流. 二、实践阐述,深入新知 (1)在旋转过程中会产生不同的效果是由什么因素造成的? (2)你能根据这些因素设计图案吗?与你的同伴交流你的想法与作法. 问题: (3)各小级交流作图方法. (4)演示作图步骤. 三、应用新知 把一个三角尺进行旋转: (1)选择不同的旋转角,同一个旋转中心,看效果; 如: 三、应用新知 把一个三角尺进行旋转: (2)选择相同的旋转角,不同的旋转中心,看效果; 如: 1. 如图1,△ABO绕点O旋转后,D是A点的对应点,作出△ABO旋转后的三角形. 2. 正三角形绕着它的中心旋转多少度以后和原来的三角形重合? 四、巩固练习 A O B 120 ° 240 ° 图 1 五、小 结 (1)本节课我们学习了什么? (2)有什么收获? 六、作 业 1.必做题: 教科书习题23.1第6、7、8题. 2.选做题: (1)教科书习题23.1第9、10题. (2)利用旋转的知识,自己设计一幅漂亮的的图案. 六、作 业 3.备选题: (1)你能分析图2中的旋转现象吗? 图 2 *
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