麻风病防治一体化战略与转诊系统建设的思考.pdfVIP

中国公共卫生管理2011 年10 月第27 卷第5 期 Chin. J of PHM.Oct.2011 VoL27 No.5 467 · · 2.4 培训资源评价 对本次培训班的教学，85.71% 感到满意， 实践探索出了一套适合中国国情的应急培训模式，该模式从培 114.29%认为还有待提高。学员普遍认为本次培训的教学内容新 训需求评估开始，根据需求评估获得的相关信息，确定培训对 颖，实用性强。培训过程中引入以问题为中心的教学模式，采用 象，制定培训目标、培训内容、培训方法及评估方法，随后实施应 引导实际问题，案例分析、小组讨论等方式，打破传统的教学模 急培训，最后对培训效果进行科学、系统的评估，而培训评估效 式，使学员现学现用，理论联系实际，形成了较为系统的思维、分 果的信息又可反馈性的影响培训方案的制定，为进一步完善培 [6] 析问题的方式，是一种可行的教学模式，同时，100 ％的学员认为 训模型提供科学依据 。本次培训效果的实践经验证明，针对卫 通过培训，自己的应急分析决策能力有很大程度的提高。对本次 生应急管理人员的培训适合当前应对突发公共卫生事件的要 培训的后勤管理，95.23 ％ （N ＝20）的学员感到满意，仅有 1 名学 求，对提高卫生应急管理人员分析决策有较大帮助，值得进一步 员认为还有待提高，提示本次培训班的组织管理工作科学可行， 推广和应用。 为今后继续开展相关培训提供了宝贵经验。 3 讨论 参 考 文 献 提高卫生应急管理人员应对突发公共卫生事件的能力是完 善国家应急体系建设的重要方面之一。从应对 SARS 疫情、四川 [1] Burke MJ, Sarpy SA, Smith- Crowe K, et al. Relative effectiveness of worker safety and health training methods [J]. Am J Public Health. 猪链球菌疫病事件、松花江水污染事件、禽流感及甲型 H1N1 流 2006, 96(2):315- 324. 感疫情等突发公共卫生事件来看，卫生应急管理人员在突发公 [2] Saleh SS, Williams D, Balougan M. Evaluating the Effectiveness of Public 共卫生事件的应急处理过程中承担着分析、决策、指挥、协调等 Health Leadership Training: The NEPHLI Experience [J]. Am J Public 责任。因此，提高卫生应急管理人员应对突发公共卫生事件的分 Health. 2004, 94(7): 1245- 1249.