初中化学《空气》PPT课件1234.pptVIP

3、稀有气体的性质和用途 （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。 （3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉 （1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称 * * * * * * * * * * * * * 　 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球 课题1 空气 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 1、法国化学家拉瓦锡的贡献 拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成 一、空气是由什么组成的 2、测定空气里氧气的含量 实验现象： 1、红磷燃烧，产生大量白烟； 2、冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积 P O2 P2O5 五氧化二磷 点燃 实验结论： 氧气约占空气总体积的1/5。 实验原理： 红磷 + 氧气 实验——空气中氧气含量测定。 知识点2 P O2 P2O5 五氧化二磷 点燃 1、实验原理： 红磷 + 氧气 2、实验现象： （1）红磷燃烧，发出黄白色火焰，产生大量白烟； （2）燃烧停止，冷却后，水面上升约瓶内气体体积的1/5 3、实验结论： 氧气约占空气总体积的1/5。 拓展：通过本实验，你对氮气的性质有哪些认识？ 空气组成的探究实验： 注意事项： 1、装置气密性良好 2、红磷足量或过量 3、不能用木炭、硫、铁丝替代红磷 4、要等装置完全冷却后再打开止水夹 用放大镜会聚6V手电筒光照射 实验成功的关键： （1）装置不能漏气； （2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂） （3）红磷应过量 （4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子 （5）待红磷冷却后，打开弹簧夹 2.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水 3、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？ 答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。 1、集气瓶中的水为什么会上升？ 答：红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内压强小于外界大气压，水被压入集气瓶。 4.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？ （2）装置漏气； （5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。 答：（1）红磷熄灭后未冷却到室温； （2）装置漏气； （3）红磷的量不足； （4）有部分水留在导管中未进入集气瓶 （5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。 （6）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中 （1）红磷的量不足； （2）装置的气密性不好； 小于1/5 小于1/5 讨论：在做测定空气中氧气的含量的实验中下列做法可能会导致什么样的测试结果？ （瓶内的氧气不能消耗完） （外界空气进入瓶内） （瓶内的温度高，气压较大，进入瓶内水的体积小于1/5 ） （3）没等到集气瓶的温度冷却到室温后就 打开弹簧夹： 小于1/5 (红磷燃烧使瓶内气压增大，大于外界大气压，在大气压的作用下，气体会从导管逸出) (4)没有用弹簧夹且夹紧乳胶管？ （5）点燃红磷后非常缓慢地将燃烧匙伸入 瓶内 (瓶内气体因受热膨胀逸出) 大于1/5 大于1/5 下一页 备战策略 练一练 根据要求回答问题： ①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹 （1）步骤④中发生反应的文字表达式为 ； （2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为 ； （3）该实验得出空气组成的结论是 ； （4）该实验剩余气体的性质有 ； （5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原 因可能是 ； 3、空气的组成 空气 氧气 二氧化碳 水蒸气 稀有气体 氮气 及其他气体杂质 78% 21% 0.03% 0.03% 0.94% ( N2 ) ( O2 ) ( CO2 ) ( H2 O ) （体积分数） 空气 O2 21% N2 78% CO2 0.03% 稀有气体 0.94% 其它 0.03% 空气的成分： 课堂练习 1、空气中按体积计算，含量最 多的气体 是（ ）