师范学院数学系活动策划书微型授课大赛活动策划书.docVIP

湖南第一师范学院数学系活动策划书  数学系2014年微型授课大赛活动策划书 前言 所谓“千年学府，百年师范”，湖南第一师范学院一直以培养高素质小学教师为基本目标，为提高本系同学的教学技能，丰富同学们的课余生活，加强师生之间的联系与沟通，使我们能够在走入社会之前先熟悉自己以后的工作岗位，数学系将在四月份举行第二届教育节。为配合系部教育节工作的开展，实践部举办“桃李梦 中国梦”微型授课大赛，本次大赛会让同学们实现从“理论”到“实践”的跨跃，让同学们站上讲台，感受讲台的魅力，展现授课的风采。 一、工作任务 为适应基础教育改革、发展和全面实施素质教育的需要，培养出综合素质优秀的小学教师，促进本系学生的全面成长以及为以后的教师基本技能考核奠定坚实的基础。 二、工作目标 为我系部学生提供一个实践的机会，以及丰富同学们的课余生活。在学习和实践的有机整合的基础上，力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的课堂教学特色，促进我系学生的专业发展，提高教育教学实践能力。 三、工作步骤安排 1．初赛阶段 （1）时 间：3月10日-4月3日 （2）地 点：各班晚自习教室 （3）负责人：各班实践委员 （4）初赛形式：与小学数学内容相关的微型授课 （5）初赛流程：由各班实践委员抽一天晚自习组织比赛。参赛者可讲解一道与小学数学相关的题目，也可讲解一个与小学数学相关的知识点（限时5分钟）。最终，由此次初赛的评委（各班可邀请辅导员以及任课老师担任评委）或班级民主推选，评出2-4名表现优秀者进入系部复赛。 2．复赛阶段 （1）时 间：4月8日-4月9日 （2）地 点：待定 （3）负责人：陈子晴、罗忆 （4）复赛形式：各参赛选手根据教案选取5—6分钟进行课堂演示，教具自备（黑板、粉笔除外）；每5名选手赛课完毕以后，接受评委老师的点评和打分。 （5）复赛流程：参赛选手在4月7日到达指定的地点后抽取上场的序号。按照自己的序号在相应的时间内参加系部的复赛，复赛比赛内容为小学数学的教学片断或习题讲解，时间限定为5分钟（不能超时）。最终，由评委（评委：数学系学工办老师和历届赛课优秀选手担任）根据评分细则打分，选取前十名进入最后的决赛。 （6）备注：复赛时必须有板书、小学数学教学模板设计（附件5） 3.决赛阶段 （1）时 间：4月29日 （2）地 点：实C-201 （3）会场布置：实践部全体成员 （4）决赛形式：播放选手的vcr，选手进行简单的自我介绍；然后，参赛选手现场从主持人手中抽取大众评审的组数；各参赛选手根据教案首先进行2分钟的说课，接着是10分钟的微型授课，必须利用多媒体教学，教具自备（黑板、粉笔除外）；每名选手赛课完毕以后，接受评委老师或到场观众1-2个提问，限时100秒；每三名选手赛完课后，由实践部成员进行分数统计；实践部邀请校实践部部、其他系部及我系团学会干部观摩比赛，并且分班组织同学到场观看比赛。 （5）决赛流程： 1.主持人介绍到场专业评委（系部老师）和嘉宾评委（各系部授课大赛优秀选手）以及与会嘉宾（校实践部成员以及其余各系部代表） 2.比赛流程 环节一 我就是我——大屏幕上播放选手自己制作的自我介绍PPT,同时选手进行1分钟的自我介绍。 环节二 我说我精彩——参赛选手从主持人手中抽签决定大众评审团（A组或B组），紧接着进行限时2分钟的说课 环节三 微型赛课——参赛选手利用PPT和板书进行限时10分钟的微型授课，由A组或B组的大众评审充当小学生配合参赛选手的授课。场上专业评审通过教学内容、台风、板书、课堂气氛等各个方面进行打分。 环节四 100秒快跑——参赛选手结束授课之后，由场上的嘉宾评审们对参赛选手的授课进行提问，限时100秒 环节五： 评委点评——由场上的专业评审对选手刚才的授课进行专业的指导和点评 3.领导讲话 由校团委领导和系部领导对本次大赛进行最后的点评 4.宣布比赛结果 主持人根据评委的打分，宣布比赛的结果 （6）备注：决赛时，每班抽取1名同学组成A、B两组大众评委，并充当小学生配合选手的授课。 每位选手授课是必须使用多媒体、板书和小学数学教学模板设计 4.奖项设置 一等奖：一名，颁发荣誉证书及奖品 二等奖：两名, 颁发荣誉证书及奖品 三等奖：三名，颁发荣誉证书及奖品 最具潜力奖：一名，颁发荣誉证书及奖品 四、实施办法以及各个方面应达到的标准或效果 1.实施办法 （1）前期工作 （一）部门内部共同探讨协商如何更好地开展此次活动。 （二）写好策划书，交给相关负责人进行审批。 （三）批好此次活动所需的教室。 （四）召开实践委员会议，并将此次活动的主要内容及注意事项传达给各班实践委员，请各班实践委员协助组织好此次微型授课大赛的初赛。 （五）宣传工作。本部门可通过微信公众平台，腾讯微博和新浪微博等网络工具以及出海报拉横幅和各班实践委