房屋建筑学教学PPT平面设计.ppt

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房屋建筑学教学PPT平面设计

2 套间式组合:房间与房间相互穿套,不设走道; (1)特点 房间之间的联系简捷;取消了走道节约交通面积 (2)形式 串联式:房间与房间首尾相连,如:展览馆(见附图) 放射式:各个房间围绕着某一主要房间呈放射布置,如:住宅的起居室与卧室(见附图) **** 住宅单元的套间布置 放射式组合的特点是联系方便,使用较灵活,房间独立性好,但容易产生交叉迂回,相互干扰。 放射式是将各房间围绕同一个交通枢纽呈放射状穿套起来 放射式空间组合实例 套间式展览馆示意 3 大厅式组合(见附图): 以公共活动的大厅为中心,各辅助房间依附其周围; 特点:跨度较大,应选取合理的结构形式; 交通矛盾比较突出,应重点解决; 4 单元式组合: 把关系密切的房间组合在一起成为一个单元,再把几个单元重复组合成一栋建筑; 特点:各单元相对独立,互不干扰; 立面有韵律感; 简化设计及施工 ; **** 大厅式组合示意 大厅式组合形式 (1) 有视听要求的大厅,如影剧院、体育馆等。大厅基本上是封闭的,采用人工照明和机械通风;厅内无柱子,对视线无遮挡,只能形成单层大厅;大厅常采用大跨度的空间结构或桁架结构,辅助房间布置在大厅周围 大厅式组合形式 (2)无视听需要的大厅,常指专供人流散集或进行商业活动的大厅,如火车站、航空港、大型商场、食堂等。这类建筑大厅,内部允许设柱子,因此可形成多层大厅 大厅式空间组合形式 单元式住宅组合形式 房屋间距应考虑下列要求 (1)房屋的室外使用要求:周围行人车辆的通行,房屋之间的声音、视线干扰; (2)日照、通风等卫生要求:前后排房屋对阳光的遮挡 (3)防火安全:火灾时的安全间隔距离及消防通道(参阅防火规范5.2.1条); (4)室外空间要求(环境绿化等) (5)施工要求:能布置施工设备; ***** 地形与平面组合的关系 方案比较 地形与平面组合的关系 方案一: 布置紧凑;朝向差;运动场对教室的干扰大; 方案二: 布置紧凑;运动场对教室的干扰减小;朝向差; 方案三: 朝向好;运动场对教室的干扰大; 方案四: 朝向好;运动场对教室的干扰小;采用内封闭的周边式布置,主要出入口对准街道交汇中心; 防火间距 耐 火 等 级 防 火 间 距 (m) 耐火等级 日照间距   现讨论日照条件: (1)太阳位置的确定(见附图) 高度角:太阳光线与地平面的夹角 方位角:通过太阳光线的铅直面与南北轴线的夹角 (2)日照间距 计算原则:冬至日中午12点钟,底层房间窗台以上能照到太阳 公式:L = H / tgα 式中L为日照间距,α为冬至日正午当地高度角,H为前排檐口到后排窗台的高差 实用方法:用房屋间距L与前排房屋高度H1的比确定。即L / H1 = 0.8 , 1.0 , 1.2 , 1.5等值,南方可取较小值,北方宜取较大值。 **** 2 朝向:目的为了获得较好的日照、通风条件 我国在北半球,朝南方向夏季太阳高度角大,射入深度小;冬季太阳高度角小,射入深度大,所以一般取朝南或稍带偏角。结合夏季通风,常取南偏东15度 为宜。 **** (三)基地地形条件对平面组合的影响 对坡地,平面组合应依山就势,减少土方量。有以下三种布置方式 1 平行于等高线布置(适用于缓坡)(见附图) 特点:道路及入口台阶容易解决;土方量节省;靠坡一侧的采光通风差; 2 垂直于等高线布置(适用于较陡坡)(附图) 特点:采光通风好;但道路布置复杂;且土方量大(宜作错层) 3 与等高线斜交 特点:朝向较好;道路布置较好;但用地浪费;且设计施工较复杂 **** 垂直于等高线布置 平行于等高线布置 6. 楼梯平面图 (1) 平面图的剖切位置:其剖切位置在楼梯平台下方(房间窗台上方)见附图 (2) 底层平面图:一般只画出第一梯段的一部分,用折断线断开,标出上行箭头及“上××步”(见附图) (3) 中间层平面图:画出上行第一梯段的一部分(用折断线断开),下行第一梯段,下行第二梯段的一部分(画至折断线处),分别标出上行箭头“上××步”和下行箭头“下××步” (4) 顶层平面图:画出下行的两个完整梯段和水平栏杆,标出下行箭头“下××步” (5) 尺寸标注:以定位轴线为基准,宽度方向标注轴线至墙边,梯段宽,梯井宽;长度方向标注轴线至墙边,起步线位置,梯段长,平台深度 (6) 标高:标注底层楼梯间地面标高,各层平台及楼面标高 **** 楼梯各层平面图 楼梯平面剖切位置示意 ------------------------- ------------------------- 二层剖切平面 底层剖切平面 7. 坡道、电

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