在安居育才中学新高考制度学习交流会上的发言.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 全力以赴 精益求精 又快又好 决胜高考 安居育才中学 陈胜 2014年10月 不去问为什么要改 直接说改革的结果 直接说我们怎么做 一切用结果说话 一切用数据说话 一.我校高考的情况 二.高考改革的进程 三.高考改革的内容 四.我们当前的对策 任何一次改革，都是从原有基础改进创新。 任何一次探索，都是从已知领域探寻未知。任何一次成长，都是从混乱迷蒙走向清晰。 任何一次进步，都是从失败教训走向成功 一.我校高考的情况 学校名称 参考人数 重点上线 重点上线率 1 安居育才 1223 233 19.05% 2 遂中实验 528 91 17.23% 3 遂中本部 1213 178 14.67% 4 射洪中学 2395 293 12.23% 5 荣兴东辰 767 76 9.091% 学校名称 参考人数 本科上线 本科上线率 1 安居育才 1223 903 73.83% 2 遂中本部 1213 777 64.06% 3 遂中实验 528 338 64.02% 4 高级实验 1530 903 59.02% 5 射洪中学 2395 1371 57.24% 安居育才 朱鹏 　 614 1 安居育才 李玲 　 606 4 安居育才 邓阿莲 　 606 4 安居育才 李佳 　 601 8 安居育才 詹东 5人 600 11 荣兴东辰 陈露 　 599 13 荣兴东辰 宋琬妮 2人 597 17 高级实验 方玉娇 　 601 8 高级实验 杨倩 　 600 11 高级实验 黎春宏 3人 597 17 蓬溪中学 吴宇娇 　 599 13 蓬溪中学 蒋荣 2人 599 13 射洪中学 李芳 　 608 3 射洪中学 张雪莉 2人 606 4 遂宁二中 蒋佟 　 609 2 遂宁二中 漆翌 　 599 13 遂宁二中 黄缘 3人 597 17 遂宁中学 陈鹏 1人 601 8 遂中实验 张帆 　 605 7 遂中实验 罗清元 2人 597 17 安居育才 谭婷 667 1 安居育才 宋坤 658 5 安居育才 叶元 650 7 安居育才 谭毅 640 12 安居育才 康刘 5 639 13 大英中学 张盛豪 646 8 大英中学 刘思帆 636 14 大英中学 彭希 3 633 16 射洪中学 万若愚 644 9 射洪中学 金建博 2 641 11 蓬溪中学 周凌宇 666 2 蓬溪中学 田洛 662 4 蓬溪中学 徐一铭 3人 632 18 高级实验 李占龙 1人 636 14 遂中实验 李晨阳 1人 630 20 荣兴东辰 段鉴书 1人 664 3 遂宁中学 张力文 655 6 遂宁中学 向枭笛 642 10 遂宁中学 聂倩文 633 16 遂宁中学 蒋玉坤 632 18 遂宁中学 赵弘 5人 630 20 二．高考改革的进程 1.统筹规划，试点先行，分布实施，有序推进。 2.2014年上海，浙江两地分别出台高考综合改革试点方案，2014年9月入学的学生使用新高考方案。 3.浙江两省市的高二高三学生继续实行改革前的原方案。 4.目前在校的四川籍高一，高二，高三学生，均使用原高考方案。即语数外+文综（理综）。 5.2015年新入学的四川高一学生，有两种可能，一是继续沿用旧方案参加高考，二是采用新方案参加高考。 6.全国所有的省份在2017年全部采用新方案参加高考。 三．高考改革的内容 原高考方案 新高考方案 考试 科目 语数外+文综 语数外+理综 语数外+自选模块 理化政，理化生，理化史，理化地，理政生，理政史，理政地，理政生，史化生，地化生，政史生，史地化， 化政生，政地生，史地生，政史地。 原高考方案 新高考方案 英语学科 总分150分，一考定终身 总分150分，有两次考试机会，取最高一次分数计入高考总分。 核心提示： 有两次考试机会，一考定终身的重要性得到弱化。第一次考试时，学生会有心理暗示即使考不好还可以考第二次。第二次考试时，第一次考试已经有了一个基本的分数。考生的焦虑度、心理负担会明显减轻。考生负担减轻，家长负担减轻，学校负担减轻。 原高考方案 新高考方案 考试时间 每年6月7日，8日。 语文数学为每年6月。 外语和选考模块当年10月和次年4月，两次参考。 原高考方案 新高考方案 考试 计分 语文、数学、外语各150分，综合科300分。各科分数相加，直接为考生总分。 语文数学外语各150分， 选考模块占300分，合计满分仍然为750分。 但是选考模块不是直接得分相加，而是采用等级赋分。 核心提示： 什么是等级赋分？以高中学业水平考试成绩合格为 赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级差为3分，起点赋分40