实验探究九 单摆的周期与摆长的关系.ppt

基本实验要求 实验热点聚焦 拓展创新实验 实验探究九　单摆的周期与摆长的关系 注意事项 1．悬线顶端不能晃动，需用夹子夹住，保证顶点固定． 2．强调在同一平面内振动且摆角小于10°. 3．选择在摆球摆到平衡位置处开始计时，并数准全振动的次数． 4．小球自然下垂时，用毫米刻度尺量出悬线长l，用游标卡尺测量小球的直径，然后算出摆球的半径r，则摆长L＝l＋r. 5．选用一米左右的细线. 热点一　对实验操作及误差分析的考查 【典例1】 (2012·天津卷，9)某同学用实验 的方法探究影响单摆周期的因素． ①他组装单摆时，在摆线上端的悬点处， 用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线，再用 铁架台的铁夹将橡皮夹紧，如图1所示． 这样做的目的是________(填字母代号)． A．保证摆动过程中摆长不变 B．可使周期测量得更加准确 C．需要改变摆长时便于调节 D．保证摆球在同一竖直平面内摆动 图1 ②他组装好单摆后在摆球自然悬垂 的情况下，用毫米刻度尺从悬点量 到摆球的最低端的长度L＝0.999 0 m， 再用游标卡尺测量摆球直径，结果如图2所示，则该摆球的直径为________mm，单摆摆长为________m. ③下列振动图象真实地描述了对摆长约为1 m的单摆进行周期测量的四种操作过程，图中横坐标原点表示计时开始，A、B、C均为30次全振动的图象，已知sin 5°＝0.087，sin 15°＝0.26，这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是________(填字母代号)． 图2 解析　①在“探究影响单摆周期的因素”实验中，要使单摆在摆动过程中摆长不变，而且摆长便于调节，故选项A、C正确、选项B、D错误． ②摆球的直径d＝12 mm＋0×0.1 mm＝12.0 mm ③单摆振动的摆角θ≤5°，当θ＝5°时单摆振动的振幅A＝lsin 5°＝0.087 m＝8.7 cm，且为计时准确，在摆球摆至平衡位置时开始计时，故选项A正确、选项B、C、D错误． 答案　①AC　②12.0　0.993 0　③A 【跟踪短训】 1．(1)“在探究单摆周期与摆长的关系”实验中，两位同学用游标卡尺测量小球的直径如图3甲、乙所示．测量方法正确的是________(选填“甲”或“乙”)． 图3 (2)实验时，若摆球在垂直纸面的平面内摆动，为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻，如图4a所示．光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化图线如图b所示，则该单摆的振动周期为________，若保持悬点到小球顶点的绳长不变，改用直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验，则该单摆的周期将________(填“变大”、“不变”或“变小”)，图b中的Δt将______(填“变大”、“不变”或“变小”)． 图4 答案　(1)乙　(2)2t0　变大　变大 热点二　对实验数据处理的考查 【典例2】 下表是用单摆测定重力加速度实验中获得的有关数据： 摆长l(m) 0.5 0.6 0.8 1.1 周期T2(s2) 2.0 2.4 3.2 4.4 (1)利用上述数据．在图5的坐 标系中描绘出l-T2图象． (2)利用图象，取T2＝4.2 s2时， l＝________m．重力加速度 g＝________m/s2. 图5 答案　(1)见解析　(2)1.05　9.86 【跟踪短训】 2．某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中进行了如下的操作： (1)用游标尺上有10个小格的游标卡尺测量摆球的直径如图6甲所示，可读出摆球的直径为_______cm.把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆线长，通过计算得到摆长L. 图6 (2)用秒表测量单摆的周期．当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n＝1，单摆每经过最低点记一次数，当数到n＝60时秒表的示数如图6乙所示，该单摆的周期是T＝________s(结果保留三位有效数字)． (3)测量出多组周期T、摆长L的数值后，画出T2-L图线如图6丙，此图线斜率的物理意义是 (　　)． (4)在(3)中，描点时若误将摆线长当作摆长，那么画出的直线将不通过原点，由图线斜率得到的重力加速度与原来相比，其大小 (　　)． A．偏大 B．偏小 C．不变 D．都有可能 (5)该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度，他采用的方法是：先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1，然后把摆线缩短适当的长度ΔL，再测出其振动周期T2.用该同学测出的物理量表示重力加速度g＝________． 基本实验要求 实验热点聚焦 拓展创新实验