居住空间设计二-1.ppt

任务二：居住空间的设计要素 子任务1：空间 子任务2：色彩 子任务3：照明 1. 空间类型 室内空间的类型是伴随着人们使用功能的需要而不断发展的。根据室内空间的功能和边界状态，室内基本空间单位分为以下几种： (1)封闭空间 这是最原始的空间形态，满足建筑之于人的最基本需求——安全、遮蔽、归属感。封闭空间用限定性较强的围护体包围起来，视觉、听觉和小气候都有很强的封闭性。它是一种避免相互干扰，具有较强控制力的空间形式，适用于私密性要求较高的场所，如浴室、卧室等。 (3)虚拟空间 虚拟空间是指在界定的空间中，通过界面的局部变化而再次限定的空间。它虽没有空间边界，却对原有空间起着限定作用。虚拟空间的构成方式有以下几种： a. 利用地面高差的变化； b. 利用吊顶的变化； c. 利用结构框架的设置； d. 利用地面图案的区分； e. 利用景观和陈设的摆放； f. 利用材质的变化； g. 利用色彩的变化。 （2）菱形 富有动势和活力； 有利于表达丰富的精神内涵； 三角形或钻石形会增加空间的活波欢快的气氛。 （3）曲线形 既抽象概括，又贴近自然形态，把规律和变化和谐地统一在一起；容易让人有舒适感和艺术感。 常见的有圆环形、圆球形、圆锥形、圆柱形。 4.空间处理技巧 （1）空间的合理利用 ①合理规划室内空间的活动路线； ②根据空间的使用频率划分空间比例，可以将不 常使用的空间与其他空间结合； ③减少同一空间内功能重复； ④增加室内家具的多功能性； ⑤消除狭长通道或是增进通道空间运用； ⑥改变门的位置和方向来增进空间的利用率。 （2）调节空间感（增加小空间开阔感） ①选择淡的、会使空间显得大一些的冷色调； ②减少家具和配饰的数量； ③把大型家具置于靠墙处与墙平行； ④增加房间门的高度，使得天花板高度看起来有增高的效果； ⑤墙与天花板颜色相同会让天花板有增高的感觉； ⑥不做踢脚板、向上打光的立灯，将窗帘做得比窗户高； ⑦善用玻璃与镜子可以增加空间穿透性和延伸空间； ⑧室内用色简单、灯光明亮； ⑨在封闭的空间中设一灯窗，可减弱闭塞感； ⑩用悬空的线性构架吊顶。 （3）延伸空间 通过造型、色彩、材料的暗示和使用功能的延伸，延伸空间的内涵。 尽量多显露一些地板；使用镜子。 三.室内人体工程学 ②居住空间功能区域设计中应该注意以下几点： a.沙发、茶几与电视机的距离尺度关系。 b.人流通道的尺度关系。 c.坐在沙发上的人看电视的角度与距离关系。 d.坐在沙发上人与人相互交流的角度状态。 e.墙面上的壁饰与坐姿、立姿人的视域关系。 f.客厅饰柜中的陈列与人的视觉角度等问题。 图1-12 我国成年男子人体尺寸数据（平均值） 任务二：居住空间的设计要素 图1-13 我国成年女子人体尺寸数据（平均值） 任务二：居住空间的设计要素 人在不同的室内空间进行各种类型的工作和生活，从中产生的工作和生活活动范围的大小，就是动作范围，称为动作域。它是确定室内空间尺度的主要根据之一（图1-14至图1-16） 图1-14 立面作业范围（平均值） 图1-15 平面作业范围（平均值） 任务二：居住空间的设计要素 图1-16 任务二：居住空间的设计要素 (2）居住空间设计中人体工程学的应用 ①室内设计人体工程学的作用 以人为中心的设计理念日益成为各设计部门的工作指导方针，使人体工程学这一学科在室内设计中的应用越来越广泛，其主要作用表现在以下4个方面： a.确定人在室内活动空间范围的主要参数依据。 b.确定室内环境及用具形态尺度的主要依据。 c.提供室内物理环境适应人体的最佳参数。 d.对室内环境设计提供最佳美学的科学依据。 任务二：居住空间的设计要素 任务二：居住空间的设计要素 实训： 1、谈谈如何减少低矮空间的压抑感？ 2、拟设计大学学生四人宿舍，根据人体工程学知 识进行合理布置和设计，要求详细绘制室内空 间布局和家具等尺寸并写出设计说明。 任务二：居住空间的设计要素 子任务1：空间 任务二：居住空间的设计要素 一、空间组织与形态 任务二：居住空间的设计要素