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教职工代表大会上的学校工作报告
着眼长远 忠于事业 持续用劲 勇于担当
谱写鹰才学校持续提升的新篇章
——在首届三次教职工代表大会上的学校工作报告
执行校长 余长潭
(二0一四年二月十八日)
各位代表:
现在,我代表学校行政向大会作工作报告,请予审议。
一、2013年工作回顾
2013年,我们紧紧围绕“深化目标管理,打造学习团队,加强内涵发展,建设文化校园,突出规模效应,提升办学品质,实现既定目标”的指导思想,经过全体师生员工的共同努力,我校得到了上级党政、业务主管部门的认同,赢得了人民群众的口碑,正式成为“四川省中等职业教育学生内务管理示范学校”,被评定为平昌县“学校教育工作管理先进单位”,申报了市级“模范职工之家”,并为2014年申报县、市“校风示范学校”奠定了基础,取得了显著的成绩。
1、 强化了管理目标,加强了思想政治教育引导工作。2013年,我们认真学习贯彻党的是十八大和十八届三中全会精神,用心领会董事会的关爱与要求,确定全年及各阶段的目标,心往一处想,劲往一处使,稳步推进,基本实现了教学思想、教学方法和工作作风的“三更新”,为实现既定的目标提供了思想基础和智力支持,全体教职工以做一个感恩、争气、有品位的鹰才人为荣,齐心协力把鹰才办成了让党政和百姓都比较满意的职校,树立了我们鹰才人的志气!
我们严格实施“五凡是五必有”的工作流程与要求,认真严格地实施以鹰才职校《基本制度》为纲的各项管理制度,严格执行“八条禁令”,逗硬执行干部述职与任免制度,坚持末位淘汰制度,执行了年、月目标管理与绩效考核奖惩制度,执行责任追究制度和连带责任制度;基本把合适的人用在了合适的岗位,把责任落实在了人头上,把着力点积聚在了刀刃上,把平衡点放在了重奖严惩上,把主要精力集中在了重大目标上,确保了学校运行机制逐步完善和规范,促进了各项工作健康、有序、顺利地开展。
2、积极打造“校园文化”,不断改善育人环境,努力提升学校品味。我们以“用心做教育,为学生一生的幸福负责”为办学理念,在公司股东会交给我们的校园里,开展了校风、教风和学风的“三风”教育实践活动,不停顿地点击出一幅一幅的美丽画卷,用更加有品味的工作体现出鹰才职校的品位。“厚重、大气、高远、时尚”的鹰才精神已深入人心,我们泰山压顶不弯腰,惊涛骇浪不低头,从眼前开始,从一点一滴做起,始终保持饱满旺盛的干劲,不屈不挠的拼劲,锲而不舍的韧劲,不达目的誓不罢休的恒劲,让鹰之精神、胸怀、气场、气派、气魄、理想、智慧在这里诠释得淋漓尽致。
3、 围绕提高教育教学质量,大力推进师培工作,狠抓德育工作,教育教学工作取得了可喜的成绩。
(1)继续抓好德育系列教育工程。
坚定不移地开展好文明礼仪礼貌教育与环境综合治理、信访稳定和安全三项底线工作,落实好“一岗双责”责任制度和保卫巡查制度,确保师生生命财产安全;注重环节与过程管理,使各项管理工作常态化,确保全年零事故;巩固和发展了内务管理示范学校成果。
(2)科学化设置课程
自秋季学期开学后,在课程设置上进行了一些调整,一是体育、军事和舞蹈上大班课;二是调整了课外活动课:建立社团组织,分了书法、绘画、音乐、舞蹈、礼仪、体育等活动小组,每个小组至少安排了一名得力的教师训练和辅导。周一、二下午全校体育和礼仪活动课,周三下午专题讲座,周四下午第二节全校舞蹈课、第三节社团活动课。既满足了学生的兴趣爱好、活跃了校园,使学生学有所得,又减少了资源浪费。
(3)严格执行教学常规
教学要有秩序,制度管理很重要。斗硬执行,不循私舞弊在2013学年度得到了落实。任课老师严格按照《任课教师管理办法》开展教学工作,做到了问题及时沟通,考核当月执行到位,使良好的教学秩序得以形成。
(4)分层次、分段实施教学管理
根据我们学校的办学特点,实施了分层次、分段教学的办法:
高考班实行事务由教务处统一管理,教学研究和教学质量由陈以明主任具体负责,严格按照普通高考教学大纲施教,切实做到了有计划、有任务、有责任、有检查、有结果、有奖惩。成考班按照成考大纲作出了详细的计划,并把责任落实到人,12级八个参加成考的班级合并成五个班强化训练一个月,取得了全校258人参考231人上线的可喜成绩。就业班降低理论学习要求,以实训实操为重点,提高了学生的就业技能。12级学生按照规定,12月份举行了两次资格考试,一次普通话等级考试,一次专业技能等级考试。
(5)教研工作落到了实处
2013年是教学质量提升年,这是县教体局提出的2013年教学目标。我们以“实施课堂精细化管理”为方向,以“严格教学过程管理”为手段,以“注重评价管理”为导向,以“集中学习与分组讨论”为方法,以“深化教学改革、实现教学方式转变”为目标,教研室与教务处协调配合,开展了以老带新,互学互进的教研活动。在上学期中我们安排了老教师、经验丰富的教师作示范,又安排了新进的老师讲课,课后立即组
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