学校工作年度计划.doc

2014----2015学年度工作计划 一、指导思想 以各级教育工作会议精神为指导，贯彻落实教育局工作意见，以全面实施素质教育为宗旨，以推进“学讲计划”为引擎，深化课程教学改革，探索适合学生发展的教学模式；切实加强规范化管理，积极构建创先争优机制，努力提高教学质全面提升办学水平。努力实现教师专业化成长和学生学业水平的不断攀升。 （一）、主要工作目标、任务 1、切实规范办学行为，强化中小学常规管理。全面落实“五严”规定和“十条禁令”，依法从严治教，加强规范管理，细化落实规范的各项要求。建立和完善推进素质教育的管理、评价机制。 2、深化教育教学改革，提升教育教学质量。更加凸显“两全”在教育发展中的核心地位，健全推进素质教育的导向机制。深入贯彻徐州市“学讲计划”，认真学习，逐步实施，确保人人达标。切实加强教学基础工作管理，加强基础年级教学工作（四、五），切实加强课程计划管理，深入推进新课程改革，加强质量监控，全面提高教育教学质量。以教学为中心，继续开展常规管理督查活动，进一步提高学校管理精细化水平，突出抓好教学质量管理和质量监控，迎接每学期中心校进行的质量调研，要突出抓好小学毕业班的教学和质量管理，保证孩子的学业起始阶段保底工程。扎实开展校本教研，促青年教师专业化成长；认真抓好集体备课，进一步提高教研质量，深入推进课程改革。 3、加强校园德育工作，进一步增强师生工作、学习的自主性，培养学生学习责任、时间、细节、问题、效率等意识，抓好学生学习规范的养成。 开展师德教育，大力弘扬“水杉精神”，引领广大教师见贤思齐，自觉抵制不良社会风气的侵袭。巩固计划生育管理成果，持续整治有偿家教、乱收费等违规行为，及时纠正有违师德的行为，进一步整肃师风，坚守师德，塑造师魂，自觉维护教育的圣洁，努力提高师德水平，树立良好的教师形象。 4、加强学习培训，打造学习型教师队伍。 坚持把队伍建设放在突出位置，着力建设“学高德馨”的教师队伍，努力打造一支学习型教师队伍，促进理念更新、业务提升。将继续落实“课堂行动计划”，扎实校本教研的开展。 5、狠抓安全稳定工作，努力打造平安和谐校园。 继续推行“一岗双责”，高度重视信访隐患排查工作，及时化解矛盾，坚决消除影响稳定的苗头性因素。继续开展平安和谐校园创建活动，进一步细化安全管理制度，抓好师生安全教育和全员应急避险演练，集中开展学校周边环境、教室、教学辅助设施、体育设施等关键环节部位的安全隐患排查和整治活动,提高学校常态安全工作水平。 （二）、主要工作思路 总体思路是突出教学重点，着力落实校安工程建设，认真深化课程改革、落实“学讲计划”、强化教育科研、抓好校本教研、加强常规管理。要把规范办学行为，加强教学管理，改进教学方法，提高课堂教学效益作为提高教学质量的增长点。 1、规范管理。向管理要质量，向管理要效益。 2、全面深化课程改革，深入贯彻落实“学讲计划”。 3、以教育课题研究为引领，深化教研工作改革，真正使教研工作贴近“课程”、贴近“课堂”、 贴近“课题”，提高教研活动的有效性。 4、加强教学指导工作，着力于教师课堂教学行为的改变，学生学习习惯的培养，提高课堂效益。 5、积极探索有利于推进素质教育的教学管理模式和评价机制，继续进行评价改革的研究。 （三）、主要工作措施 1、加强教师队伍建设，促教师专业化成长。 按照上级教育主管部门的系统安排，认真落实教干、教师的学习培训计划，针对学校教学、教研、安全、财务、基建、体育卫生等各项工作开展专题培训，切实加强教师专业知识培训，全面提升教师业务水平。 以全面提高学生素质，努力提高学生的写字水平和普通话水平，培养学生的创新精神和实践能力。努力引导广大教师树立三种思想：（1）育人为本的思想。做到教书育人，管理育人，服务育人，全面育人，全程育人。（2）现代化的教育思想。最大程度的实现教育内容多元化，教育手段现代化，教学、教研网络化。（3）“终身教育”思想。认识教育不再是一劳永逸的事情，活到老学到老，提高教师专业技能水平，才能适应新形势的发展。?本学期，中心校将对学生的能力素质进行调研。 着力培养青年教师。新一轮生源的强劲反弹，造成我市小学师资严重短缺，使得目前小学教师队伍构成较为复杂，这给教学研究、教学管理增加很多难题。学校坚持实事求是的原则，采取分类指导、分层要求，实现教师差异发展。 加强临时代课教师的“上岗”指导。学高为师，身正为范。只要站到讲台前，就肩负着教书育人的使命，临代教师绝不能成为学校教学管理的盲区。学校将加强对临代教师集中培训，帮助他们尽快熟悉基本教学常规；将安排有经验的教师进行帮带，实行先听后教，跟踪指导。 .认真组织新入编教师的“入门”培训。新入编教师是教育的希望，学校将抓住新入编教师培养的黄金期。安排有经验的教师对新入编教师进行入