湖南省益阳市2017年中考语文第四部分写作专题二重读教材学写作第一节写人要抓住特点素材.doc

第一节 写人要抓住特点 中学生的作文中常常需要写人。而人物形形色色写作时怎样避免写成千人一面把这个人写活写成他自己呢？ 首先抓住这个人在外貌、语言、动作等方面的特点加以细致地描绘突出人物的性格特征让读者如见其人如闻其声。比如他穿一条裤子毫无新意而他穿一条皱巴巴已经褪了色的裤子这就透露了他的生活状况使人物顿时明朗起来。其次还可以描绘人物的心理通过心理活动展现其对事件的看法、人物的性格等。下面我们就介绍几种人物描写的技巧。(一)外貌描写 果戈里说：“外形是理解人物的钥匙。”人物的外貌描写是文学作品中塑造人物形象的重要方法之一。形神兼备的外貌描写不仅能描绘出一个人的外在形象还能通过人物的外在形象展示其思想、性格、气质和内心世界。外貌描写要根据情节的发展或文章的主旨来进行集中描绘整体印象刻画出独有的性格特征。◎重读教材【例】《孔乙己》·鲁迅孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫可是又脏又破似乎十多年没有补也没有洗。他对人说话总是满口之乎者也教人半懂不懂的。因为他姓孔别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这【点评】作者抓住人物的外貌“身材很高大；青白脸色皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子”“穿的虽然是长衫可是又脏又破似乎十多年没有补也没有洗”的特点刻画出孔乙己既贫困不堪又想要保留读书人的清高的特征给读者留下深刻的印象。精彩片段赏析【例1】《苦菜花》·冯德英 母亲她今年三十九岁看上去倒像是四在那双浓厚的眉毛下一对大而黑眸的眼睛陪衬在方圆的大脸盘上看得出在年轻时她是个美丽而和善的姑娘。现在眼角已镶上密密的皱纹本来水灵灵的眼睛失去了光泽只剩下善良微弱的接近迟钝的柔光里面像藏有许多苦涩的东西一样。在她那微厚的嘴唇两旁像是由于在忍受着巨大的疼痛而紧闭着嘴咬着牙不呻吟似的有两道明显的弯曲的深细皱纹平时她的嘴总是这样习惯地闭着。在她的下颚右方长着一颗豆大的黑【点评】眼睛是心灵的窗户语段抓住母亲的眼睛来写善良”“迟钝”“苦涩”揭示了母亲的衰老和辛苦同时还抓住母亲下颚独有的黑痣凸显出母亲心地善良的特点。【例2】《母亲》·高尔基 她长得很高稍微有点驼背被长期劳作和丈夫殴打所折磨坏了的身体行动起来毫无声响总是稍稍侧着身子走路仿若总是担心会撞着宽宽的、椭圆形的刻满了皱纹而且有点浮肿的脸上有一双工人区大部分女人所共有的不安而哀愁的暗淡无光的眼睛。右眉上面有一块很深的伤痕所以眉毛略微有点往上吊看过去好像右耳比左耳略高一点这给她的面孔添上了一种小心谛听动静的神态。在又黑又浓的头发里面已经闪耀出一绺绺的白发了。她整个人都显露着悲哀与柔顺。【点评】作者通过细腻的外貌描写抓住母亲的身体、眼睛、眉毛、耳朵、头发等方面表现出的特点刻画出母亲的柔弱、温顺和。【例3】《故乡》·鲁迅 母亲告诉我闰土来了我便飞跑的去看。他正在厨房里紫色的圆脸头戴一顶小毡帽颈上套一个明晃晃的银项圈这可见他的父亲十分爱他怕他死去所以在神佛面前许下愿心用圈子将他套住了。他见人很怕羞只是不怕我没有旁人的时候便和我说话于是不到半日我们便熟识一日是天气很冷的午后我吃过午饭坐着喝茶觉得外面有人进来了便回头去看。我看时不由的非常出惊慌忙站起身迎着走去。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸已经变作灰黄而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样周围都肿得通红这我知道在海边种地的人终日吹着海风大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽身上只一件极薄的棉衣浑身瑟索着；手里提着一个纸。【点评】作者在此处抓住了闰土少年时期和中年时期的外貌特征进行对比表现了闰土从少年的健康活泼、富有活力到中年的憔悴不堪、呆滞麻木的变化反映出中年闰土生活的艰难和精神的麻木直观展现闰土的今昔之别。【例4】《有他相伴滋味长》·学生优秀习作 他瘦高个儿背微驼皮于是我们给他起了个外号——“怪”老头。【点评】对“‘怪老头’”的描写先整体概括其外貌然后着重描绘他的眼睛“深邃中透着坚定”给人留下深刻印象。巧妙精确的修辞(比喻、夸张等)可以使得人物的外貌描写栩栩如◎精彩片段赏析【例1】《列夫·托尔斯泰》·茨威格 他生就一副多毛的脸庞植被多于空地浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊遮住了嘴唇遮住了皱似树皮的黝黑脸膛一根根迎风飘动颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看你都能见到热带森林般茂密的须人们无不试图用自己的想象除去他那盖着面孔的头发修剪疯长的胡须以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照希望用魔法变出一张光洁的脸。——这是引向内心世界的路标。这样一来我们不免开始畏缩起来。因为无可否认的是这个出身于名门望族的男子长相粗劣生就一张田野村夫的脸孔。天才的灵魂