班级文化建设的艺术.ppt

班级文化建设的艺术 信丰县教研室 郑华勇 班级文化建设的艺术 两个概念：什么是文化？什么是班级文化？ 班级文化建设的内容 班级文化建设的功能 班级文化建设的策略 学校在班级文化中建设的作用 班主任在班级文化建设中的作用 一、两个概念 什么是文化？ 文化是一种复杂的整体，它包含了人类的知识、信仰、艺术、法律、道德、习俗、生活方式、行为方式以及人类创造的物质环境的总和。（物质和精神） 什么是班级文化？ 是指班级师生在共同学习和生活中所形成的价值观念、行为准则及班级环境的总和。（有形和无形） 二、班级文化的内容 有形文化：（教室环境） 班级的核心价值观（如：班训） 制度文化（如：我们的约定） 宣传文化（如：学生作品） 无形文化：（精神文化） 管理文化（如：小组建设） 活动文化（如：读书活动） 三、班级文化的五大功能 1、引导功能：可以调动学生的学习热情，同时指明“奋斗”方向。 2、凝聚功能：共同的奋斗目标，让大家都能为班集体增光，学生 们一起努力，在同一个环境下生活，大家会更加的团 结。 3、激励和教育功能：好的环境会激发学生学习的兴趣，让学生的 情操得到陶冶，增长见识。 4、制约和规范功能：可以用制度来约束学生的各种行为。 5、辐射功能：一旦被学生所认可，就会产生巨大的力量，把他的 精神散发出去。 因此，作为一名班主任教师，主要职责之一就是要在接班之后，全力打造有自己班级特色的班级文化。它不是一朝一夕能形成的，需要班主任付出智慧与汗水,班级文化一旦形成,良好的班集体也就形成了。 四、班级文化建设的策略 1、班级的核心价值观建设 根据学校的校训、办学思想、办学特色，以及社会对人才的需求和班级的特点，提出本班的价值追求和取向。 具体内容：学习态度、成才态度、对老师或学生的态度等。 外在表现形式：班标、班名、班训 建设建议： 1、要建立在全班参与讨论、设计、认识一致的基础上确立。 2、注意位置的摆放。 班标 班名 当我们赋予班名不凡意义时，当我们让班名承载学生美好梦想时，当我们将班名化为学生人生追求的动力时，学生会尽一切努力维护班级荣誉。 鸿鹄班： 出自《史记·陈涉世家》“燕雀安知鸿鹄之志哉”，比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向 ？ 又如：阳关卓越班、求悟班、竹林智班、晨曦班、乐学班、友 谊班、翰林院、团结班、先锋班、愚公班、宏志班、翎 羽班、天天向上班、破浪扬帆班 班名实例欣赏 班训 反映理想、目标型： 脚下的路是一步步走出来的；同一个班级同一个梦想；为了梦想无悔追求；牵动你的心的不是感情是理想；中考就在眼前等。 反映学习态度型： 坚持、 努力、 勤奋、快乐；学习在于坚持，贵在坚持，成在坚持等。 反映做人态度型： 坦诚阳光做人；团结互助努力共行；诚实友善，团结自强；诚实守信，勤奋进取等。 注意：不要太复杂，一般是一句话，或者几个字，这样宣传和 落实起来也简单。 班训实例欣赏 2、制度文化 班委根据中学生守则和日常行为规范、学校纪律要求，制定出适合本班实际的班级公约和班级制度，并经过全班同学表决通过。 外在表现形式：家庭公约、我们的约定（取一个温馨的名字） 建设建议： 1、强调主动参与制定，而非被动接受遵守。 2、诗意般的制度：语言要多些正面引导，少明令禁止。 3、一旦制定并通过，所有人都要严格执行（包括老师）。 4、对违反约定的惩罚：少“当头一棒”，多一些奖励性的惩罚。 我们的约定：内容欣赏一 整洁是一种美，好好经营自己的书桌和储物柜。 限制体香在室内扩散，为别人的鼻子着想。 垃圾也有自己的“家”，别让他们流浪在外，请将他们安全送到“家”。 请不要让晾出的衣服流泪。 寝室内偶有梁上君子造访，请保管好自己的贵重物品。 夜长梦多，有很多美梦等着你，别留恋休息时的唾沫飞溅。 我们热爱自己的肺和胃，还有怜惜我们的钱，所以，少吃垃圾食品。 听说按时睡觉能美容，你热爱你的皮肤吗？如果热爱，请按时睡觉。 我们的约定：内容欣赏二 惩戒通知单 同学： 因 ，你的行为已经违反了我们的约定第（ ）条，为使你进一步认识自己的错误，养成良好的学习习惯，请你从以下几个惩戒方式中选择一个，并在纪律委员的监督下接受惩罚。 1、说明情况，向大家公开道歉，争取同学们的原谅。 2、写一份“认真读书学习”的倡议书，张贴宣传。 3、为同学们唱首歌，活跃一下班级气氛。 4、背诵一篇文言文或英语课文。 5、自