九年级历史上册教学资料（人教版）第17课 第一次工业革命 学案01.docVIP

第17课 第一次工业革命 【目标要求】 知识与能力：记住工业革命开始的国家和时间；记住 “珍妮纺纱机”、改良蒸汽机、 汽船、蒸汽机车的发明者，认识蒸汽机的作用，理解工业革命的概念及对人类发展进 程的重大意义。 过程与方法：通过对工业革命原因及对人类发展进程重大意义的学习，培养学生分析、 归纳、概括历史问题的能力。 情感态度与价值观：了解大机器发明、应用所引起的社会生产巨大变革，使学生认识 到“科技是第一生产力”。 【预习导学】 一、纺织机的发明和蒸汽机的改良 1．18世纪60年代，工业革命最先发生于新兴的 。1733年，凯伊发明了 代 替抛梭；哈格里夫斯发明了手摇“ ”，提高了纺纱效率。纺纱质量更高的 被发明出来，后来又发明了 ，织布的速度又提高了数十倍。 2．1769年， 吸收前人的成果 ，成功研制了 。 3，19世纪上半叶，英国的工场手工业基本上被 所取代。 二、轮船和火车的出现 1．1807年，美国人 建造了世界上第一艘汽船“克莱蒙”号。1814年，英国人 发 明 ，这是世界上第一辆火车。 2．工业革命极大地提高了 ，直接导致了 的出现， 、 、 等 主要资本主义国家在工业革命后成了强大的工业国。 【问题探究】 1．工业革命发生的原因和影响各有哪些？ 探究工业革命给人们的生活带来哪些变化。 【例题精析】 例1．18世纪后期，工厂主们高兴地说：“厂址的选择终于不受河流条件的限制了。”他 们这样说是因为发明了 （ ） A．飞梭 B．珍妮纺纱机 C． 改良蒸汽机 D．火车机车 解析：本题考查学生阅读和知识迁移能力。瓦特改良的蒸汽机，提供了强大的动力，使 工业生产摆脱了自然条件的制约。故答案选C。 举一反三： 1．（2006?南京）现代家庭中很多家用电器的功率计算单位是“瓦特”，这是为了纪念为人 类做出杰出贡献的英国机械工程师瓦特。他的成就是 ( ) A．发明“珍妮机” B．改进蒸汽机 C．发明火车机车 D．设计内燃机 2．2007年4月18 日，我国铁路实施大面积提速，中国铁路跨入高速时代。 每一次铁路提速都伴随着一次技术的革新。右图是英国人史蒂芬孙在 1814年发明的火车机车，它使用的动力是 ( ) A．电力 B．内燃机 C．水力 D．蒸汽机 【目标检测】 1．第一次工业革命是“一枝独秀”的革命，第二次工业革命是“遍地开花”的革命。这 里的“一枝独秀”指的是 ( ) A．英国? B．法国?? C．德国??? D．美国 2.英国工业革命的本质是用机器生产代替手工劳动，机器的发明和使用开始于 A．交通运输业 B．采矿业 C．农业 D．棉纺织业第一次工业革命丰富了人们的生活。1850年英国棉纺织业老板约翰可A.使用火车运输产品B.在电灯下制作棉衣样品C.使用电话谈生意D.驾驶汽车欣赏伦敦的夜景 6．某校准备举办“第一次工业革命成果图片展”，下列图片可供选用的有 （ ） ① ② ③ ④ A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 7．工业革命最先发生在英国的原因是 ( ) A．英国临近大西洋，气候适宜 B. 英国最早确立资本主义制度 C．国家较小，较易推行新技术 D. 英国的技术工人比较多 8．下列现象与英国工业革命影响无关的是 （ ） A.促进了英国资本主义经济的迅速发展 B.大机器生产代替工场手工业 C.推动了社会生产力的提高 D.促进了英国封建生产关系的崩溃 9．阅读下列材料： 材料一 “资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创 造的全部生产力还要多……”。 材料二 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二