七年级历史上册教学专用(人教版)第7课 大变革的时代 学案02.docVIP

七年级历史上册教学专用(人教版)第7课 大变革的时代 学案02.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第7课 大变革的时代 一、学习目标(心中有目标,你就会走向成功) 【知识与能力】通过本课的教学,使学生了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况;掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。在掌握和了解商鞅变法的主要内容及其历史作用的基础上,分析商鞅变法的成败,以掌握初步分析历史问题的方法。 二、学习重难点 【重点】商鞅变法的主要内容和历史作用。 【难点】封建社会的形成。 三、学法指导 1.通过对本课内容的阅读和理解,概括提炼本课基本知识点。 2.通过探讨春秋时期和战国时期社会制度的根本性变化,提高运用生产力和生产关系的理论解释历史现象的能力。 3.重点掌握商鞅变法,从而认识到变法改革对社会发展的重大作用,进而联系现实认识我们现在改革开放。 主要社会矛盾 奴隶主阶级与奴隶阶级 地主阶级与农民阶级 四、自主预习(自读课本,发现知识) (二)问题探究(结合课本深入学习,边看书边思考,完成以下问题;不依附,不从众,让思考成为习惯) 1.铁农具与石器、青铜农具比较铁农具的优点是什么? 2.铁农具的使用和牛耕技术的推广及水利的兴建,都是生产发展的表现。生产的发展又促进了新兴地主阶级的形成,地主阶级为确立封建统治,发展封建经济,先后在各国掀起变法运动。其中,秦国的商鞅变法效果更为显著。请找出它的内容和作用。 3.秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅谋反,结果商鞅被处死。那么商鞅变法是成功了还是失败了?为什么? [来源:学科网ZXXK] 4.我国实行县制最早是在( ) A、春秋 B、战国 C、夏朝 D、商朝 5.商鞅变法中提出的选官的标准是( ) A、开科考试 B、门第高低 C、地方推荐 D、军功大小 6.战国时期,封建制度确立起来的方式是( ) A、革命斗争 B、变法或改革 C、农民与地主阶级的出现 D、地主阶级统治建立 7.2008年5月12日,在我国四川汶川地区发生了8级强烈地震,但是据震中较近的都江堰水利工程却经受住了考验。都江堰水利工程修建于( ) A、战国时期 B、秦朝 C、西汉 D、隋朝[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 第7课 大变革的时代 四、自主预习 五、目标检测(拾级而上,顺达成功的顶峰!) [来源:Z,xx,k.Com]

您可能关注的文档

文档评论(0)

1243595614 + 关注
实名认证
文档贡献者

文档有任何问题,请私信留言,会第一时间解决。

版权声明书
用户编号:7043023136000000

1亿VIP精品文档

相关文档